农村的许多群体性事件和不平等的城乡发展机制没有关系。（）
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要坚持城乡统筹，健全城乡劳动者平等就业制度，进一步完善（）“三位一体”工作机制，引导农村劳动力有序进城就业，鼓励就地就近就业，支持返乡创业。
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十八届三中全会提出，城乡二元结构是制约城乡发展一体化的主要障碍。必须健全体制机制，形成以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体的新型工农城乡关系，让广大农民平等参与现代化进程、共同分享现代化成果，（）。
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必须健全体制机制，形成（）的新型工农城乡关系，让广大农民平等参与现代化进程、共同分享现代化成果。
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晓霞能根据他人的具体情况，以平等为标准，在同情、关系的基础上对学习和生活中的道德事件进行判断，根据皮亚杰的理论，晓霞的道德发展处于（）。
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十八大报告指出，要加快完善城乡发展一体化体制机制，促进城乡要素平等交换和公共资源均衡配置，形成以工促农、（）、工农互惠、（）的新型工农、城乡关系。
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有人评论说：“上海合作组织发展的‘上海精神’没有停留在纸面上，而是成为各国发展互信、平等、相互尊重和睦邻友好关系的有效准则。”由此可见，“上海精神”的实质是（）
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2010年全国因农村土地征用、城镇房屋拆迁引发的群体性事件占全国群体事件总量的（）。
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奥肯认为，平等权利和不平等的收入混合的结果，造成了（）之间的紧张关系。
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1996年4月23日，叶利出访中国，并对已准备好的《中俄联合声明》提出修改意见，将原来确定的“发展长期稳定的睦邻友好、互利合作和面向21世纪的建设性伙伴关系”改为“发展平等与信任和面向21世纪的战略协作伙伴关系”。4月26日，建立了上海五国会晤机制，即后来（）的前身。
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新市镇与周围农村的发展没有直接的关系。
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坚持城乡融合发展。坚决破除体制机制弊端，使市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用，推动城乡要素自由流动、平等交换，推动新型 同步发展，加快形成工农互促、城乡互补、全面融合、共同繁荣的新型工农城乡关系。
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在进行德育活动时，教师要热爱、关心学生，同时尊重学生，发挥学生的主体性，建立平等、和谐、融洽的师生关系，促进学生身心的全面发展。这是德育原则中的（）
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必须健全体制机制，形成()农城乡关系，让广大农民平等参与现代化进程、共同分享现代化成果。
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农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。没有农业农村的现代化，就没有国家的现代化。当前，农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。没有农业农村的现代化，就没有国家的现代化。当前，我国发展不平衡不充分问题在乡村最为突出，主要表现不包括（）
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城乡二元结构是制约城乡发展一体化的主要障碍。必须健全体制机制，形成()、()、()、()的新型工农城乡关系，让广大农民平等参与现代化进程、共同分享现代化成果。
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健全（)发展体制机制，推动城乡要素平等交换、双向流动，强化以工补农、以城带乡，推动形成工农互促、城乡互补、协调发展、共同繁荣的新型工农城乡关系。
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《中共中央国务院关于建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系的意见》提出，保持农村土地承包关系稳定并长久不变，落实第二轮土地承包到期后再延长（)政策。
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28、如何让进城群体能安心落户、安心发展，如何让返乡群体、工商资本等入乡创新创业，要在农村“三块地”改革上有更大突破，构建起基于城乡人口流动的土地权益匹配机制，增强要素流动协同性，提高农业生产效率，形成良性循环，“三块地”指（）。
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根据《关于促进我国邮轮经济发展的若干意见》的要求，为强化邮轮安全发展，要研究建立对邮轮企业安全管理及邮轮船长等高级船员特别管理制度，完善邮轮运营安全、旅客群体性公共卫生和重大疫情等突发事件应急预案及相关工作机制，提升应急处置能力，确保邮轮运营安全（）
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