在幼儿园时认定的“好学生”,在小学时的发展可能并不尽如人意,甚至出现这样、那样的问题;而以前“很弱”甚至是调皮捣蛋的孩子.却可能因为学习习惯比较好而在中学中逐渐出挑。这表明()。

A . 幼儿的身心发展具有不平衡性 B . 幼儿的发展潜力是无限的 C . 在一定阶段内幼儿的发展具有稳定性 D . 幼儿的身心发展是有规律的

时间:2022-09-23 00:20:59 所属题库:儿童观题库

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