（）是指每天让婴幼儿有规律地按照适当比例摄取生长发育所需要的各种营养素。
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婴幼儿体格生长的基本规律有哪些？
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让婴儿有规律地按比例摄取营养素,提供婴儿活动和维持机体发育的热能是指()。
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从大小知觉恒常性出发，可以更好地把握对象与周围景物的关系，通过它们之间适当的比例，可指望整个布景让人感受得更加协调，从而收到更好的效果。
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《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出要科学、合理地安排和组织一日生活：时间安排应有相对的（稳定性）与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异：教师（直接指导）的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的（自主选择）和（自由活动）时间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的（隐性浪费）；尽量减少不必要的集体行动和（过渡环节），减少和消除（消极等待）现象；建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习（自我管理）。
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幼儿膳食以食物多样性的原则，主食与副食搭配、（）结合，（）结合，尽可能保证每天摄取五大类大类食物，以获得充足的营养。
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适当性原则是指在向客户推荐产品时，银行从业人员应客观地向客户说明产品的各种要素。让客户在购买产品前对产品类型、特点、购买方式、投资方向、收益预期、市场风险等有全面的了解。
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膳食结构的科学合理是指婴幼儿摄取的各类（）都要有一定的量。
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膳食结构的科学合理是指婴幼儿摄取的各类食物都有一定的量。
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婴幼儿摄取营养素对热量供给的比例是（）
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让幼儿保持有规律的生活，养成良好的作息习惯。如：（）等。
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教育并不是越早越好，而是越合适越好。可是很多家长固执地相信，抢跑是在为孩子争分夺秒。自然界万物都按照生长规律自然生长，适当施加外力可以促其生长，倘若施用外力不当，就很容易出现倒退甚至枯萎现象。教育孩子也是一样的道理。 作者通过这段文字最想表达的意思是：
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“避免一般保姆带养中的问题，要尊重婴幼儿身心发展的规律，顺应婴幼儿的天性，让他们能在丰富、适宜的环境中自然发展，和谐、充实地发展”这是带教培训（）应具备的科学教养观念。
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幼儿园的一日生活：是指幼儿园每天进行的所有教育活动，包括日常生活活动和其他活动。教师应该充分认识和利用一日生活的各个环节的教育价值，通过合理组织、科学安排，使其成为一个有机的整体，在自然的生活中，让幼儿身心健康发展。
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全面履行是指当事人应严格按照合同约定的内容，全面、适当地履行。其具体要求有（）。
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让婴儿有规律地按比例摄取营养素，提供婴儿活动heweic机体发育的热能是指（）。
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多喝水对身体健康有好处。在幼儿园里各种活动间隔的当中，教师都应提醒幼儿喝水，尤其在幼儿剧烈活动后，还可让幼儿适当喝点淡盐水。此题为判断题(对，错)。
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（）是指色彩按照一定的规律进行的渐变构成形式,通过逐渐地、有规律地、有联系地变化来获得一种运动感
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（）是指有意识地让幼儿多次使用同一个言语因素或训练幼儿某方面的言语技巧的一种方法
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婴幼儿每日活动有规律进行，能促进婴幼儿大脑皮质的兴奋和抑制有规律地转换（）
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幼儿耗氧量大，可以让幼儿在各种活动中交替进行，确保生活有规律，形成好习惯（）
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培养婴幼儿良好的饮食习惯，逐渐做到定时，定量，有规律地进餐。（)
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幼儿运动发育的规律性有
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婴幼儿的生长发育遵循一定的规律，主要有（）
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幼儿园应当遵循儿童身心发展规律，按照国家和省有关规定科学组织儿童在园一日生活，以（)为基本活动。正常情况下，儿童在园期间每天户外活动时间不得少于（)小时。
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