谭小弟,9岁。在做作业时突然中断、发呆、手中铅笔落地,约10秒钟后又能继续做作业。近来连续发作,一周内发作4次,但对每次发作均无记忆,最可能的诊断是()
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男孩,6岁。近2个月来有发作性发呆、凝视,持物落地,不抽,临床诊断为失神癫痫。其脑电图改变应是()
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患者突然出现动作中断,手中物件落地,头部低垂,两目瞪视,呼之不应。治疗可配用的腧穴是()
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女,12岁,短暂性意识障碍,突然发呆,失神,言语中断,停止一切活动,持物落地,但无跌倒。每次发作20多秒钟后即恢复,反复发作5年。最宜选用的药物是
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女孩,6岁,2个月来反复突发突止的意识障碍,表现为突然动作中断,呆立凝视,呼之不应,手中物体掉落,但从不跌倒,持续数秒钟缓解。你认为,对该例新诊断癫癎患儿治疗用药原则不应包括的是()
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女孩,6岁,2个月来反复突发突止的意识障碍,表现为突然动作中断,呆立凝视,呼之不应,手中物体掉落,但从不跌倒,持续数秒钟缓解。可以采用的治疗药物是()
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一患儿,男,7岁。近2年来反复发生突然讲话中断,两眼凝视,面无表情,面肌微颤,手中东西掉落,呼之不应,历时10~20秒,自动恢复正常,从未跌倒。应诊断为癫痫的哪种发作()
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女孩,12岁。近1年来反复发作发呆凝视。持物落地,每天20余次,智力正常。脑电图示两侧有同步的3Hz棘-慢波和多棘-慢波阵发。其癫痫类型是()。
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患儿、7岁,近期学习成绩下降,经常在上课中突然发愣、呼之不应、手中钢笔落地,发作后立即清醒,自己没有察觉,没有记忆。最可能的诊断()
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男孩,6岁,近2个月来有发作性发呆、凝视,持物落地,不抽,临床诊断为失神癫痫,其脑电图改变应是:()
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女孩,6岁,2个月来反复突发突止的意识障碍,表现为突然动作中断,呆立凝视,呼之不应,手中物体掉落,但从不跌倒,持续数秒钟缓解。诊断为()
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患者,男,11岁。做作业时,突然中断,发呆,手中铅笔落地,约10秒后继续做作业,近来经常发作,怀疑患有癫痫症,下列哪项评估有助于进一步明确病情()。
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女孩,12岁。近1年来反复发作发呆凝视,持物落地,每天20余次,智力正常。脑电图示两侧有同步的3Hz棘-慢波和多棘-慢波阵发。其癫痫类型是()
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男孩,10岁。近1年来反复发作发呆凝视,持物落地,每天20余次,智力正常。脑电图示两侧有同步的3Hz棘-慢波和多棘-慢波阵发。其癫痫类型是()
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女孩,6岁,2个月来反复突发突止的意识障碍,表现为突然动作中断,呆立凝视,呼之不应,手中物体掉落,但从不跌倒,持续数秒钟缓解。支持该诊断的典型脑电图表现是()
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癫痫患者,发则突然跌仆,神志不清,抽搐吐涎,双目发呆,茫然若有所失,谈话中断,持物落地,舌质红苔白腻,脉弦滑。治疗首选的方剂是()
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在做旋风脚时,腾空转体时,拍脚,转体()落地
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女,12岁,短暂性意识障碍,突然发呆,失神,言语中断,停止一切行动,持物落地,但无跌倒。每次发作20多秒钟后即恢复,反复发作5年。体检无异常发现,做脑电图检查诊断为癫痫,最宜选用的药物是
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女,12岁,短暂性意识障碍,突然发呆,失神,言语中断,停止一切行动,持物落地,但无跌倒。每次发作20多秒钟后即恢复,反复发作5年。体检无异常发现,做脑电图检查诊断为癫痫,该患者最宜选用的药物为
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小明,6岁,在摆玩具时突然停止活动,手中玩具落地,两眼瞪视不动,15秒后清醒,继续玩,几天来发作5次,对发作过程无记忆。最可能的诊断是()
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男,11岁。发作性“发呆”1年。发作时手中持物掉落。不伴跌倒,每次约数秒钟,清醒后对发作无记忆。足月顺产。既往无脑外伤史,智力发有正常。神经系统查体未见阳性体征。头颅CT检查未见异常。对诊断最有价值的检查是()
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患儿男九岁,做作业时突然中断发呆,手中铅笔落地,约十秒后又能继续做作业,近来连续发作,一周内发作四次,但每次发作均无记忆,最可能诊断的是()
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男孩,10岁。近1年来反复发作发呆凝视,持物落地。脑电图示两侧有同步的3Hz棘-慢波和多棘-慢波阵发,其癫痫类型是()
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