员工要同时扮演工作角色和家庭角色,两种角色中任何一种角色产生的紧张状态都会影响到另外一种角色。这种工作―家庭冲突的形式是()
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在家庭社会工作介入阶段,社会工作者扮演的()角色是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时,认识和调动受助家庭成员发生积极的改变。
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角色冲突:当一个人扮演一个角色或同时扮演几个不同角色时,由于不能胜任,造成不合适宜而发生的矛盾和冲突。 下列情形中不属于角色冲突的一项是:
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在商务谈判中,以两个人分别扮演“红脸”和“白脸”的角色,或一个人同时扮演这两种角色,使谈判进退更有节奏,效果更好。这种策略被称为()。
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与个人在组织中所扮演角色有关而影响员工工作满意度的因素是()
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黄敏敏所在的社会工作服务机构专门从事儿童服务。她和同事最近要在某社区开展“预防儿童性侵害”等活动。那么在上述活动中,该服务机构的社会工作者要扮演多种角色,其中特殊的角色是()。
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在现实社会中,一个人同时承担了多种角色,而且其中的两种或多种角色对承担者的期待发生矛盾、难以协调,从而使角色扮演者左右为难,这种现象称为()。
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餐厅员工在工作中应扮演好的角色有()
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在家庭社会工作介入阶段,社会工作者扮演的( )角色是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时,认识和调动受助家庭成员发生积极的改变。
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青少年偏差行为小组的第五次活动中,组员进行角色扮演。一组人扮演文明的角色,另一组人扮演不文明的角色,然后,双方互换角色,并表达各自的感受。小组活动结束前,社会工作者布置了家庭作业,让组员回去使用礼貌语言与家人和朋友交流。这些做法体现了小组工作中()的治疗技巧。
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角色不清表现为以下两种情况:一种是角色规范本身具有较大的伸缩什和模糊性;另一种是角色概念本身明确而扮演者有意或无意使之模糊。
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现代人力资源管理在企业中扮演着战略伙伴、专家顾问、员工服务者和变革的推动者四中角色。其中,帮助提升面试甄选人才的能力、指导如何制定清晰有效的目标和实施计划、辅导如何与下属进行有效的工作沟通等是()角色功能的体现。
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青少年偏差行为小组的第五次活动中,组员进行角色扮演。一组组员扮演文明的角色,另一组组员扮演不文明的角色,然后双方交换角色,并表达各自的感受。小组活动结束前,社会工作者布置了家庭作业,让组员回去用礼貌语言与家人和朋友交流,这些做法体现了小组工作中()的治疗技巧。
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()是在角色扮演过程中,一个人因同时担当两种以上角色,这此角色又对他提出出相互矛盾的要求时所出现的现象。
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家长在家庭中扮演的角色和发挥的作用,四大表现是什么?
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每一个工作团队中,每个团队成员都同时扮演着两个角色,这两个角色分别是职能角色和:
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角色冲突:当一个人扮演一个角色或同时扮演几个不同的角色时,由于不能胜任,造成不合时宜而发生的矛盾和冲突。下列情形中不属于角色冲突的一项是:
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角色冲突是指当一个人扮演一个角色或同时扮演几个不同的角色时,由于不能胜任,造成不合适宜而发生的矛盾和冲突。 下列情形中不属于角色冲突的一项是()。
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员工对在组织中所扮演的角色的感受或情感体验,员工对其工作或工作经历评估的一种态度的反映,与工作卷入程度、组织承诺和工作动机有密切关系的是()
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角色冲突是指同一角色扮演者同时处于两个或更多不同的地位,并要进行相互矛盾的角色扮演时而引起的角色与角色之间的矛盾冲突。
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在家庭社会工作介入阶段,社会工作者扮演的()角色是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时,认识和调动受助家庭成员的能力,并在此基础上与受助家庭成员建立积极、信任的合作关系,推动受助家庭成员发生积极的改变
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角色混淆是指人们对自己所要扮演的角色和角色规范认识不清,从而使扮演该角色的行为与其他角色的要求发生混淆的现象。下列选项中,不属于角色混淆的是()
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家庭的系统性和他在社会工作中的重要性还表现为——当一位家庭成员面临危机时,其他家庭成员在帮助克服危机的过程中扮演着重要的角色。()
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预期社会化,是一种指向未来角色的社会学习过程,人们要学习的不是现在要扮演的角色,而是将来要扮演的角色。根据上述定义,下列属于预期社会化的是()
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