青蛙属于（）动物。
相似题目
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青蛙等动物在冬天冬眠，而狐狸等四季都很活跃，这些现象说明（）
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把小鼠和青蛙从约25度温度中移至5度的环境中，你分析这两种动物的耗氧量会发生什么变化（）
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青蛙已具有陆生脊椎动物的五指（趾）型附肢。
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除了聆听从人的嘴巴里发出的声音，我还聆听了大自然的声音，譬如洪水泛滥的声音，植物生长的声音，动物呜叫的声音……在动物呜叫的声音里，最让我难忘的是成千上万只青蛙聚集在一起鸣叫的声音，那是真正的大合唱，声音洪亮，__________，青蛙绿色的脊背和腮边时收时缩的气囊，把水面都遮没了。那情景让人__________，浮想联翩。 依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
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青蛙是两栖动物，下列说法不正确的是（）。
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“水稻→蝗虫→青蛙”属于（）食物链。
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青蛙是爬行动物吗？
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青蛙第一次遇到排放臭液的臭椿时，立刻将臭椿当作美餐而吞食，不料臭椿分泌臭液，青蛙赶快将它吐出，从此青蛙记取了这教训，不再吃臭椿了，这属于什么学习类型（）
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以下食物链：青草-昆虫-青蛙-猫头鹰，属于（）
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青蛙的循环系统属于（）。
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处于下列哪种状态的动物，最容易被青蛙捕食（）
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青蛙与下列哪类动物有较近的亲缘关系鱼类。（）
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生活在河里的小鱼听说陆地上有一种动物叫奶牛，于是向青蛙询问奶牛的长相。青蛙说：“奶牛体形很大，四条腿站立，头顶上长着一对尖尖的犄角，身上布满黑色斑点，喜欢吃青草。”于是，小鱼脑海里生成了奶牛的形象。小鱼脑海中的奶牛形象及其生成过程说明（）。
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青蛙既能在水中生活，又能在陆地生活，所以青蛙属两栖动物。
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温水煮青蛙的方式属于（）组织变革。
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蝌蚪和青蛙成体都是动物食性。（）
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青蛙属于（）目，东方蝾螈属于（）目。
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蟾蜍和青蛙都是有益动物，这是因为（）.
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“动物与人类生活的关系”一节课的结束语环节如下： 教师：人类根据蝙蝠制造了雷达，同学们还有什么例子？ 学生：我买的游泳脚蹼和青蛙的脚很像，潜水艇像鱼...... 教师：....... 该教师的结束类型属于（）。
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什么时候我国动物学家童第周用青蛙的红细胞的细胞核放到去核没有受精的卵细胞当中获得了蝌蚪？（）
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关于青蛙的谜语 阔嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本领大，不吃米，不啃瓜，专吃害虫为农家打一动物
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强国挑战答题答案：青蛙属于（）。
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在一节语文课上，老师正在带领学生学习课文。该课文的主要内容是说，冬天下雪了，大雪将整个原野都覆盖起来。清晨，很多动物都出来了，纷纷用自己的足或者爪子在雪地上画出了美丽的图画。老师在完成教学任务后，向学生提出了一个问题：为什么青蛙和蛇没出来？不一会儿，有一个同学站起来回答说：因为青蛙和蛇没有毛衣，怕冷，所以没有出来。老师听了不高兴，用严厉的口吻说：不知道就不要乱说。让这个学生坐下后，又问全班同学，谁知道？这个时候，教室里安静极了，再也没有人回答，看到这种情形，老师说，我告诉你们，青蛙和蛇是冷血动物，冬天需要冬眠，所以不能出来。
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两栖动物：鳄鱼：青蛙（）