秘书人员的观察能力主要体现在对人的观察上,对人的观察又主要体现在“察言”、“观色”上。
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虽然直接观察比间接观察更为直观、客观,但间接观察可以弥补受人的主观能力限制而不能或不能准确观察的缺陷。
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教育人道性主要指教师在教育目的上对良好人性发展及其价值的追求,和在()中对人的价值的重视,对人的尊严、权利的尊重,对人的关心和爱护,以及对人的合法权益的维护性。
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对人禽流感医学观察病例进行医学观察的时间是()
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定量预测主要依靠人的观察分析能力,借助人的经验和判断能力对事物未来表现的性质进行推测和判断。
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在对人的效力方面,我国是采取()。
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环境对人的心理的普遍制约作用主要体现在心理机能对环境的适应和()
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吸烟有害健康,不仅仅体现在对人的身体健康方面的影响,更体现在对气候的影响。如果全国3.5亿烟民1天少抽1支烟,每年能节约标准煤5万吨,减排二氧化碳13万吨,这种说法正确吗?
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STOP是训练员工通过在工作现场对人的安全行为和不安全行为的观察和沟通来尽可能减少()。
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所谓管理,从根本上说是对人的管理;对人的管理,最主要是()和()。
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城市环境对人的影响主要体现在哪些方面?
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学习《孙子兵法》对人的影响主要体现在()。
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麦格雷戈提出的建立在对人的特性和人的行为动机具有更为恰当的认识基础上的人事管理新理论是()。
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()是借助一定的量表,在观察的基础上对人的素质进行评价的一种测评活动。
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教育通过对人的道德、智力、能力等方面的培养,从而提高人的自身素质和自身能力,体现了教育对()的促进作用。
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马斯洛在对人的基本需求研究的基础上把其划分为()
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人员激励是人力资源管理的核心内容,是对人的潜在能力进行开发与激活的过程,以人的()为出发点。
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在自然环境下,使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究是()。
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在自然情境中,对人的心理进行直接观察称为自然观察法。
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德治的约束作用主要通过内心信念、传统习俗、社会舆论对人的影响体现出来,表现为( )和体现出来。
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德治的约束作用主要通过内心信念、传统习俗、社会舆论对人的影响体现出来,表现为( )
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在调查分析管理人员能力现状时,由于非正式的观察法很难获得被观察人的配合,所以一般采用正式的观察法。()
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人们在操纵机械或观察识别事物时,从开始操纵、观察、识别到采取行动,存在一个感知的时间过程被称为()。 A.人的感觉反应 B.人的视觉反应 C.人的思维 D.人的承受能力
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建立在对人的特性和人的行为动机更为恰当的认识基础上的管理工作新理论是()。