小伟希望能在自己的电脑上快速链接到平时喜欢上的网，比较好的做法是（ ）。
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高某，15岁，高中二年级学生，身高175，体重80kg，平时喜欢吃妈妈做的红烧肘子、熘肥肠，也喜欢到麦当劳去吃炸鸡腿。学习之余最喜欢的娱乐就是在电脑前打游戏。高某的行为属于（）
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在鼠标移动到主页上的超链接位置时（）。
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一个消费者想买个炒锅，平时喜欢爆炒，希望能补铁，并且经常在电磁炉上使用，我们可推荐（）。
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小萍是一名新入学的大学生，由于平时独来独往，让她的同学都无法走近她。社会工作者通过与小萍的接触了解到，小萍认为自己从小就不招人喜欢，现在身边同学也都不愿意和她交往。社会工作者决定先让小萍慢慢改变自己遭人讨厌的观点，同时认识到身边同学是希望和她做朋友的。社会工作者的介入策略主要依据了（）。
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小明为了使自己电脑上的数据安全，比较合理的操作方法是（）
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在Microsoft Word中创建一个超链接时，应单击“常用”工具栏上的“插入超链接”，根据链接的目标选择要链接到的地址，如（）
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黎明在网上看到自己喜欢的图片，想将其下载到自己的电脑里，以下哪种操作能正确的帮助其实现图片的下载？（）
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在一个Windows域中，可以把链接在一个组织单位上的GPO链接到另一个组织单位上。
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姜平希望能在自己的电脑上快速链接到平时喜欢上的网站，比较好的做法是（）
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调查者到被访者家中，对被访者进行简单的培训和指导后，让被访者自己对着电脑上的问卷，通过键盘和电子笔，逐题地将自己的答案直接输入电脑中。这种调查方法属于（）。
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小强今年13岁，正处于青春期，他在学校中总是惹是生非，让家长、老师还有同学头痛不已。社会工作者对小强开展个案工作，通过分析了解到，小强的父亲长期酗酒，回家经常打骂母亲；小强平时特别喜欢玩网络游戏，而如今的网络游戏多以暴力为主。了解到上述原因后，社会工作者联系了小强的父亲，希望他改正酗酒的毛病，并且停止打骂小强的母亲；同时社会工作者和小强相互沟通交流，帮助小强重新认识和评价自己以往的经历，调整自己的人格。请问上述案例中，社会工作者运用了心理社会治疗模式中的（）技巧以及诊断模式。
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初二（5）班学生在课堂上非常注重自己在老师心目中的形象，希望老师喜欢他们。该班学生的课堂纪律发展处于（）。
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小学四年级的小伟每次考试都十分紧张，明明平时可以做对的题目在考试中总是出错。小伟慢慢对自己也失去信心，社会工作者得知此事，通过与小伟接触中发现，每次小伟考试后成绩不理想都会挨爸爸打，他就越来越害怕自己考不好，一到考试就紧张。社会工作者通过帮助小伟体验爱和痛苦经历来发现生活的意义，社会工作者这样做的依据是（）。
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初二（5）班学生在课堂上非常注重自己在老师心目中的形象，希望老师喜欢他们。该班学生的课堂纪律发展处于（ ）。
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人们往往喜欢与自己相似的人。值得关注的是：这里所说的相似性是客观上的相似性，而不是人们感知到的相似性。
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通过浏览器的()可以把自己喜欢的、经常要上的Web页或站点地址保存下来,这样以后就能快速打开这些网站.
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7.初二(5)班学生在课堂上非常注重自己在老师心目中的形象,希望老师喜欢他们。该班学生的课堂纪律发展处于（）（15年下）
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某日，大学生陈某在宿舍上网，其好友小伟通过QQ与陈某联系，说他现在在淘宝网上倒卖游戏卡，但是现在他自己的网银支付已达到当月限额无法再购买了，问陈某有没有网银，让陈某先把帮他支付一下。陈某觉得小伟是好朋友，根本没怀疑，就答应帮他付钱。小伟通过QQ发给陈某一个链接。陈某打开链接发现是拍拍网的页面。陈某说自己没有拍拍网账号，小伟就让陈某把QQ远程控制打开，通过远程控制在陈某的电脑上操作，小伟操作完后，陈
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单击页面上的链接,就可以跳转到相应的页面进行浏览（）
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叶子是一名新入学的大学生，由于平时独来独往，让她的同学都无法走近她。社会工作者通过与小萍的接触了解到，小萍认为自己从小就不招人喜欢，现在身边同学也都不愿意和她交往。社会工作者决定先让小萍慢慢改变自己遭人讨厌的观点，同时认识到身边同学是希望和她做朋友的。社会工作者的介入策略主要依据了（）
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王某喜欢女同事李某，但李某拒绝与其建立恋爱关系。王某于是利用电脑合成技术，将单位集体照上的李某照片和自己的照片合成在一起，制作成精美的图片向朋友炫耀他和李某的“真挚感情”。李某非常恼火，遂向法院起诉。王某恼羞成怒，将李某的照片单独剪下放在单位门口任人践踏。如果根据“民法典”的相关规定，本案王某侵犯李某的权利有（）
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7、按下“Atl + Tab”键可以切换窗口，接着继续按Tab键，可以快速切换电脑上的活动窗口。
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如果喜欢网页上的某个图片，可以将其作为你电脑桌面的背景，方法是：用鼠标右键单击网页上的图片，在弹出的快捷菜单中选择（）命令。
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