与汉语拼音韵母不同但与其音节相同的韵码是（）。
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（）比较特殊，其构成基本上是由第一字的声码+W+第二字的韵码，用单手击打。
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下列音节中只有（）组的韵母相同。
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用汉语拼音写出下列汉字所代表的音节，并从结构角度给韵母分类。（写出基本音节即可，不要求标注声调。） ①光 ②辉 ③照 ④耀 ⑤你
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按汉语语音学的传统分析方法，把汉语音节中声母以后的部分叫韵母。韵母由单元音和复合元音充当。元音就是韵母。
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用汉语拼音写出下列词语中带点的字所代表的音节，并分析“堑”这个音节的韵母的结构成分。（写出基本音节即可，不要求标注声调） ①狭隘； ②刚愎； ③天堑； ④束缚； ⑤湍急。
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“要”的汉语拼音是yno，这个音节的韵母中的韵头是i。
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在汉语中，一个音节不能没有韵母。
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速录韵码即与汉语拼音的（）相对应的速录编码。
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现代汉语与古代汉语词的形式相同，都是双音节词占优势。（）
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音节“圆”的汉字拼音是yuan，这个音节的韵母是（）。
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速录码的全部韵码都子成音节，本身就是（）。
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与汉语拼音韵母完全相同的韵码有（）。
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“要”的汉语拼音是yao，这个音节的韵母中的韵头是i。
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“自治”的汉语拼音是zìzhì，它们的韵母是相同的。
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速录韵码即与汉语拼音的韵母（）的速录编码。
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古今的韵是相同的，但古今的音是不相同的。（）
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古今的音是不同的，但古今的韵是相同的。（）
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古今的音是不同的，但古今的韵是相同的。
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刚入小学的孩子学汉语拼音，主要学习3项内容：（1）读准声母、韵母、声调和整体认读音节；（2）准确地拼读音节；（3）正确书写声母、韵母和音节。
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平水韵中不同声调的字，即使韵母相同也分属于不同的韵部。
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1、汉语的特点是有声、有韵、有调。就是说每个音节是由声母、韵母、声调三部分构成的，声母是——
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儿化又称（)，是普通话和某些汉语方言中的一种语音现象，即后缀“儿”这个字不是自成音节，而是同前面的音节合在一起，使前一音节的韵母成为卷舌韵母。
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汉语的音节只需要声母和韵母,不需要声调。 （)
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（)比较特殊，其构成基本上是由第一字的声码+W+第二字的韵码，用单手击打。A.双音词特定码B.后置成分
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