加涅根据学习情境由简单到复杂，学习水平由低到高的顺序把学习分成八类。（）指对刺激进行分类，学会对同一类刺激做出相同反应，也就是对事物的抽象特征的反应。

相似题目

• 燃油中所含烃的分子结构不同可分为三类，其自燃温度由低到高的顺序为（）。

  A . 脂肪烃，环烷烃，芳香烃 B . 环烷烃，脂肪烃，芳香烃 C . 芳香烃，脂肪烃，环烷 D . 芳香烃，环烷烃，脂肪烃

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• 组织间流程管理通常分为4个层次，以适应不同企业的实际需求。按简单到复杂、由低到高的顺序排列，这4个层次依次为（）。

  A . 流程开放、流程互联、流程整合和流程标准化 B . 流程整合、流程开放、流程互联和流程标准化 C . 流程开放、流程整合、流程互联和流程标准化 D . 流程标准化、流程开放、流程互联和流程整合

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• 马斯洛将人的需要划分为五个层次，这五个层次由低到高的排列顺序是（）。

  A . 安全需要、爱的需要、生理需要、受尊重的需要、自我实现的需要 B . 生理需要、安全需要、爱的需要、受尊重的需要、自我实现的需要 C . 爱的需要、生理需要、安全需要、受尊重的需要、自我实现的需要 D . 自我实现的需要、受尊重的需要、生理需要、安全需要、爱的需要

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• 用气相色谱法分析非极性组分时，一般选择极性固定液，各组分按沸点由低到高的顺序流出。

  A . 正确 B . 错误

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• 1970年，加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，把学习分成8个种类，其中包括（）

  A . 信号学习 B . 系列学习 C . 辨别学习 D . 概念学习 E . 原理学习

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• 按知识本身的复杂程度来划分学习的类型，由低到高依次是符号学习、概念学习和命题学习。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，将学习进行层级分类，巴甫洛夫的经典条件反射试验属于下列选项中的（）。

  A . 信号学习 B . 刺激反应学习 C . 连锁学习 D . 辨别学习

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• 成煤过程的变质程度由低到高的顺序为：泥炭→褐煤→无烟煤→烟煤。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 烧毁文件按其燃烧的温度由低到高的顺序是焦化、灰化、炭化。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 有关马斯洛五个需要层次由低到高的顺序，以下正确的是()

  A . A．生理的需要，尊重的需要，安全的需要，爱与被爱的需要，自我实现的需要 B . B．生理的需要，尊重的需要，爱与被爱的需要，安全的需要，自我实现的需要 C . C．生理的需要，爱与被爱的需要，安全的需要，尊重的需要，自我实现的需要 D . D．生理的需要，安全的需要，爱与被爱的需要，尊重的需要，自我实现的需要 E . E．生理的需要，安全的需要，尊重的需要，爱与被爱的需要，自我实现的需要

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• 常用刀具材料中，耐热性由低到高的排列顺序为（）。

  A . 碳素工具钢、合金工具钢、高速钢、硬质合金 B . 碳素工具钢、高速钢、硬质合金、合金工具钢 C . 合金工具钢、碳素工具钢、高速钢、硬质合金 D . 高速钢、碳素工具钢、合金工具钢、硬质合金

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• 常用润滑脂滴点由低到高的顺序是（）。

  A . 复合基脂<锂基脂<钠基脂<钙基脂 B . 复合基脂<钙基脂<钠基脂<锂基脂 C . 锂基脂<钠基脂<钙基脂<复合基脂 D . 钙基脂<钠基脂<锂基脂<复合基脂

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• 按煤的变质程度由低到高的顺序划分，下列正确。（）

  A . A．泥炭、烟煤、褐煤、无烟煤 B . B．泥炭、褐煤、烟煤、无烟煤 C . C．无烟煤、泥炭、褐煤、烟煤 D . D．褐煤、泥炭、烟煤、无烟煤

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• 切削用量中，对刀具耐用度的影响程度由低到高的顺序是切削速度、进给量、背吃刀量。

  A . 正确 B . 错误

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• 试选出血浆脂蛋白密度由低到高的正确顺序（）

  A . LDL、VLDA、CM B . CM、VLDL、LDL、HDL C . CM、VLDL、LDL、IDL D . VLDL、LDL、CM、HDL

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• 投资者的风险类型按照由低到高的顺序，分为保守型、（）。

  A . 谨慎型 B . 稳健型 C . 进取型 D . 激进型

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• 下面哪个不属于加涅根据学习情境由简单到复习、学习水平由低到高对学习的分类（ ）。

  A . 辨别学习 B . 信号学习 C . 连锁学习 D . 技能学习

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• 变压器停电操作过程中，一般可以先将各侧断路器按照（）的顺序操作到断开位置，再逐一按照由低到高的顺序操作隔离开关到断开位置，隔离开关的操作须按照先拉（）隔离开关，再拉（）隔离开关的顺序进行。

  A . 由低到高；变压器侧；母线侧 B . 由高到低；变压器侧；母线侧 C . 由高到低；母线侧；变压器侧 D . 由低到高；母线侧；变压器侧

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• ●面向对象的测试可分为4个层次,按照由低到高的顺序.这四个层次是 (39) 。(39)

  A．类层--模板层--系统层--算法层 B．算法层--类层--模板层--系统层 C．算法层--模板层--类层--系统 D．类层--系统层--模板层--算法层

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• 马斯洛的需要层次理论指出，被领导者的个体需求由低到高的正确排列顺序为（)。

  A、生理＜安全＜社会交往＜尊重＜自我实现 B、安全＜生理＜尊重＜社会交往＜自我实现 C、安全＜生理＜社会交往＜尊重＜自我实现 D、生理＜安全＜尊重＜社会交往＜自我实现

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• 15、切削用量中，对刀具耐用度的影响程度由低到高的顺序是切削速度、进给量、背吃刀量。

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• 化学教学设计的逻辑发展的四种水平由低到高的顺序正确的是（）

  A．直感设计经验设计-系统设计一辅助设计 B．经验设计-辅助设计一系统设计-直感设计 C．直感设计经验设计--辅助设计-一系统设计 D．系统设计一直感设计一经验设计辅助设计

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• 加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序把学习分为八类，其中，（）是指在对刺激进行分类时，学会对同一类刺激做出相同的反应

  A．信号学习 B．系列学习 C．概念学习 D．原理学习

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