马克思主义教育学认为，教育产生于____的需要
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实质教育论认为教学的主要任务是向学生传授知识，形式教育论认为教学的主要任务是发展学生的_____________ 。
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我国的学前教育是我国社会主义事业的组成部分，是我国基础教育的重要组成部分，是我国__________和终身教育的奠基阶段。
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实质教育论认为教学的主要任务是向学生传授知识，形式教育论认为教学的 主要任务是发展学生的_______________ 。
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马克思主义的诞生，为教育学的发展开辟了真正科学化的道路，前苏联教育家_____的教育理论对我国建国初期的教育曾发生过重大影响。
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根据对竞争利弊的分析，我们认为，有利于集体主义的培养，也是学校教育所应该推崇的是______。
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一般认为，在奴隶社会初期出现的定型的形式化教育即实体化教育。_________是实体化教育的重要标志。
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肖恩认为，舞蹈教育应该是人的________教育。
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人本主义心理学者认为，教育不仅指教授知识和技能，更为重要的是针对学生的_______，使他们能各方面均衡发展，从而培育其健康人格。
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上层建筑说教育本质观认为，教育属于上层建筑，通过培养人为社会的_________服务。
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美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类应当包括_____几个主要部分。 【 】
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__________于本世纪初期1903年出版了__________。此书的出版被认为是教育心理学体系的创始，标志着教育心理学成为一门独立的学科。
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第斯多惠从资产阶级民主主义观点出发，提倡______教育思想，坚决反对把教育当作奴役人民的工具，反对狭隘民族主义和沙文主义教育，并为此而提出两个教育原则，分别是______、______。
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卢梭认为人为的、根据社会要求加给儿童的教育是坏的教育，________、远离社会影响的教育才是好的教育。
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教育学和_____没有同时产生。
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卢梭认为人为的、根据________加给儿童的教育是坏的教育，顺其自然、远离社会影响的教育才是好的教育。
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把反腐倡廉教育贯穿于领导干部的培养、选拔、管理、使用等各个方面，坚持教育与管理、自律与他律相结合，督促领导干部加强党性修养，廉洁自律，反对和防止腐化堕落，常修为政之德、常思贪欲之害、_______，牢记"两个务必"，做到"八个坚持、_____"，自觉经受住发展社会主义市场经济和改革开放条件下长期执政的考验。
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预备党员预备期满，党组织认为需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过____。(单选题)
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英国教育家沛西能认为，教育是天生的而不是获得的表现形式，是扎根于本能的，不可避免的行为。这一观点属于____。
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在美国教育左右于传统教育和现代教育之间进行钟摆运动的过程中，_________与进步主义教育是作为两个端点而出现的。
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____教育的学说认为，教育产生于儿童对成人的无意识的模仿
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马克思主义关于人的全面发展学说认为，教育与_______相结合是实现人的全面发展的唯一方法
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____________的《普通教育学》被认为是真正教育学建立的标志。
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在_______史上赫尔巴特被认为是“科学教育学奠基人”。
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学校教育形态产生于______社会。
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