体育与健康课程应充分注意到学生在____、____和____等方面的个体差异,根据这种差异来确定学习目标和评价方法
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根据《基础教育课程改革纲要(试行)》,为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求,实行国家、___________和学校三级课程管理。
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根据《基础教育课程改革纲要(试行)》,为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求,实行国家、__________ 和学校三级课程管理。
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学校课程,是在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通过对本校学生的需求进行科学评估,充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。因此,“学校课程”也称“_________”。
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体育与健康课程的目标体系包括运动参与、_____、______、心理健康、社会适应五个方面。()
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教师课程中提到要让学生在语言表述时注意按照顺序,举例中与上下文衔接恰当的是()。 特别是每当早晨和傍晚,眺望环山,别有一番大自然的风韵.早晨,_____ 在青青苍苍中,乳白的云纱飘游山腰,像仙娥在轻轻起舞.傍晚,_________ ,转眼间,_________ ,在暮色降临山野的苍茫中,峰顶却凝聚着一片彩霞,经久不灭。 ①千山初醒,朝云出岫 ②朝云出岫,千山初醒 ③万山倾泻霞光,重峦映照夕阳 ④夕阳映照重峦,霞光倾泻万山 ⑤太阳落山,霞光消退 ⑥霞光消退,太阳落山
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教师课程中提到要让学生在语言表述时注意上下文衔接,下面恰当的是()。 雨停了,月亮穿过云雾,把明亮的光辉洒在广场上,广场像用银子铺成似的。在有积水的洼地上, ________ 变成了透明的,奇异的,童话般的世界。
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教师课程中提到要让学生在语言表述时注意按照顺序,举例中与上下文衔接恰当的是()。 此时正是三五之夜,月亮已经爬上中天了, ________ 风来了,楼房和山影在水中摇曳着,显得神秘而又朦胧。 ①在深蓝色的夜空上高高地悬挂着 ②高高地悬挂在深蓝色的夜空上 ③向大地散射银色的光华 ④银色的光华散射在大地上, ⑤梅河暗绿色的水里倒映着两岸的楼房和山影 ⑥梅河两岸的楼房和山影倒映在暗绿色的水里
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学生心理健康教育中的______ ,指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平进行分类诊断的过程。
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老年人在森林疗养期间应根据______和_____充分利用森林中的自然疗养因子;同时根据老年人的______,选择适当的______,注意保障老人的安全。
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健康体育是以促进健康为目的,以身体练习方法、计划和手段等为主要内容的特殊的体育形式。健康体育是现代人类_______的需要和有效手段。
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为了保护环境,我们在驾驶汽车时应注意些什么呢 充分运用____;注意____地点; ____油门, ____起步;尽量减少____的次数;提前____;少开____,勿让车内过凉;避免____;正确进行____;及时检查____气压;减轻车载等
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为中考“临时抱佛脚”的应试体育是普遍现象。只求应试过关的体育课,在短时间内锻炼强度突然加大,不仅让不少学生吃不消,还会产生___心理,与提高学生体质的初衷___。成为“主科”的体育课应跟上形势,彻底革新,除了教会学生基本运动技能,还要让学生掌握一到两项特别喜欢并能伴随一生的运动项目。尤其在体育中考中,要避免恶补体能,让考体能与技巧能相结合,让学生有多元化的项目选择。填入划横线部分最恰当的一项是:
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现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性,因此,美术课程要特别重视对学生个性和______ 的培养。
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体育与健康课程是一门以______为主要手段,以增进学生健康为主要目的手工艺必修课程。它是______的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体美全面发展的人的必不可少的手段。
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体育与健康课程是一门以_____为主要教育手段,以增进中小学生健康为主要目标的必修课程。它是对原有的体育课程进行_____,突出_____的一门课程。
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妇产科疾病的问诊,不仅要有 ______、有______、有______地询问,而且还要考虑到女性病人的性别特点和特殊心理状态,注意问诊的态度和语言技巧,争取病人的充分信任与合作,从而获得真实可靠的病史资料。
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学生体育参与行为的努力程度、注意力水平、克服困难的决心大小等有所不同。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的______功能导致的。
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生产经营单位在开展危害辨识、风险评价和风险控制策划时、应注意满足下列充分性要求____。
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【单选题】写字教学中教师要注意在范写中帮助学生理解字的结构,还应引导学生观察______。
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体育课程学习评价的新理念主要表现在以下几个方面:强调评价内容的______和______在评价方法的选择上要关注学生的个体差异、实现评价主体的______关注学生的进步与发展。
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小刚同学在学习了燃烧与燃料的有关知识后,注意到一张纸容易燃烧,而卷成纸团却不易燃烧,联想到细铁丝受热后,小刚同学在学习了燃烧与燃料的有关知识后,注意到一张纸容易燃烧,而卷成纸团却不易燃烧,联想到细铁丝受热后,在空气中一般只产生红热现象,而在氧气中能剧烈燃烧,于是引发思考,并进行了实验探究.请你协助他回答下面有关问题: [发现问题]:可燃物燃烧的剧烈程度与哪些因素有关呢? [提出猜想]:猜想①:燃烧的剧烈程度可能与______有关; 猜想②:燃烧的剧烈程度可能与______有关. [验证猜想]:实验报告如下: 验证猜想 实验操作 实验现象 实验结论 猜想① 将两块红热的木炭分别放入盛有氧气和空气的集气瓶中 _______________________ _______燃烧更剧烈 猜想② 取质量相等的两块镁,其中一块磨成粉,分别在空气中点燃 _______________________ _______燃烧更剧烈 [结论应用]:请你结合工业生产或生活中的实例,就如何使燃料得到充分燃烧,而达到节约能源的目的,提出一条具体建议:______.
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现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性,因此,美术课程要特别重视对学生______ 的培养。
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学校组织学生开展实验、体育等教育教学活动前,应当按照课程规范、_____或者活动特点对学生进行特定活动的安全教育
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