马克思主义认为，实施全面发展教育的最根本的途径是（）。
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马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是（）。
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实施全面发展教育，实现培养目的的基本途径是（ ）。
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高等学校实施全面发展教育的最基本的途径是（）。
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高等教育培养全面发展的社会主义建设者和接班人的根本途径是（）.
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马克思主义认为，造就全面发展的人的唯一途径和方法是（）
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()是进行全面发展教育和实施素质教育的基本途径。
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在学校教育中，实施全面发展教育的基本途径是（）。
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马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。
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马克思主义认为．造就全面发展的人的根本途径是()
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实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和（）为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
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马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（）。
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教育与生产劳动相结合是培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的根本途径。
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马克思主义关于人的全面发展学说认为，培养全面发展的人的唯一途径是（）。
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教学是学校实施全面发展教育的唯一途径。
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马克思主义关于人的全面发展学说认为，培养全面发展的人的唯一途径是？（ ）
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马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（)。A．从事智力劳动B．从事体力劳动C．接受教育D．教育
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实施学前教育应当坚持（)的全面领导，全面贯彻国家教育方针，坚持社会主义办学方向，落实（)根本任务，遵循儿童身心发展规律，培育社会主义核心价值观，促进儿童德智体美劳全面发展，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定基础。
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马克思主义认为，实施全面发展教育的根本途径是（)。A.教劳结合B.课堂教学C.课外活动D.班级活动
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6、6.劳动教育是实施全面发展教育的重要途径。
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马克思认为，实现人的全面发展的根本途径是（）
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