农耕时代,()问题是社会的核心问题。
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和平与发展是时代的主题,和平与发展的核心问题是()
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社会再生产的核心问题是社会总产品的实现问题,包括()
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为什么人服务的问题是道德的核心问题。我国社会主义道德的核心是()。
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》的战略主题是坚持以人为本、全面实施()是教育改革发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求,其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,重点是面向全体学生、促进学生全面发展,着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》的战略主题是坚持以人为本、全面实施()是教育改革发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求,其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,重点是面向全体学生、促进学生全面发展,着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的战略主题是坚持以人为本、全面实施( )是教育改革发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求,其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,重点是面向全体学生、促进学生全面发展,着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。
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时代主题问题,是社会主义建设首先必须把握的()问题。
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2006年10月,党的十六届六中全会审议通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出,马克思主义指导思想,()共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。
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习近平总书记深刻把握和平与发展的时代主题,提出了打造人类命运共同体,构建以()为核心的新型国际关系的新理念新主张,为促进世界和平与发展、化解人类社会共同面临的问题与挑战贡献了中国智慧。
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我国原始农耕时代取得的几项重要成就是哪些?原始社会的耕作工具按材料分为哪些?
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020年)》的战略主题是坚持以人为本、全面实施( )是教育改革发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求,其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,重点是面向全体学生、促进学生全面发展,着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。
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皇权与相权是理解中国历史政治制度的一个核心问题,相权一直延续到下列哪一位人物当政的时代:()
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社会资本再生产运动的核心问题是社会总产品的实现问题。
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社会问题管理是动态变化的,不同时代下企业需要管理的社会问题不同。
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远古时代的人们所面临的主要的安全问题是社会问题。
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和平与发展成为时代主题,其中的核心问题是( )
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人类社会经历了三个时代:农耕时代、工业时代、互联网时代。对应的三种关系是()
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为什么人服务的问题是道德的核心问题。我国社会主义道德的核心是( )。
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在新时代,党的执政考验的核心问题是()
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【选择题】人类社会经历了三个时代:农耕时代、工业时代、互联网时代。对应的三种关系是()。ABDE
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【单选题】回答我们要建设什么样的国家的重大问题,揭示当代中国在经济发展、政治文明、文化繁荣、社会进步等方面的价值目标,从国家层面标注社会主义核心价值观的时代刻度,这一价值追求是 ()。
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要是教育改革发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求,其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,重点是面向全体学生、促进学生全面发展,着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力()
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我们所积极弘扬和践行的社会主义核心价值观,具有深厚的历史文化底蕴,而且同我们所要解决的时代问题相适应,具有坚实的()
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发展是时代的主题,同时也是每个时代需要面对的问题,对“什么是发展”“怎样发展”“为谁发展”等问题的回答,_____着中国特色社会主义发展的历史脉络,指导着我们的实践。新时期以“五大发展”为核心的新发展理念提出,更是______着 辩证思维和哲学智慧,是我们党对发展问题的新思考、新成果。填入划横线处最恰当的一项是:()