语言与思维有着紧密的联系，语言是思维的产物，是思维成果的载体。
相似题目
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思维活动，尤其是抽象思维活动，必须借助于语言，不能离开语言而单独进行。
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“思想、观念、意识的生产最初是直接与人们的物质活动、与人们的物质交往，与现实生活的语言交织在一起的。人们的想象、思维、精神交往在这里还是人们物质行动的直接产物。”这一思想是（）.
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语言与思维之间是“要素与系统”的关系。
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实力残疾的人由于缺乏视觉带来的感性经验而导致形象思维贫乏，借助于语言、概念进行的抽象思维成了他们主要的思维方式，形象思维的贫乏和无法观察使他们在概括事物时发生困难，这指的是（）的特点。
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语言是思维的工具，没有语言，人类就无法思维。
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逻辑是思维的规律，语言是思维的现实。
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布朗和伦伯格为检验沃尔夫假说做了一个颜色命名的实验，他们想通过实验探讨语言的一种属性―（）和思维的一种属性―（）之间的联系，以便说明语言中的差异与思维中的差异是有联系的。
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（）这种幽默语言的表达形式，就是人的言行模式与思维模式的逆反性，是通过反逻辑的方式造成幽默的语言方法。
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思维和语言具有什么样的联系？
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在大脑的解剖结构中，与躯体运动、发音、语言及高级思维活动关系密切的区域是（）。
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在大脑的解剖结构中，与躯体运动、发音、语言及高级思维活动关系密切的区域是
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语言与思维是密切相关的，不同的语言结构，会造就不同的思维模式结构。
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思维和语言紧密相联，是个体社会素质形成和发展的最重要的生物基础。
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设计构思是艺术构思，是形象思维。设计构思从一开始就与（）紧密联系在一起，整个思维始终离不开具体形象的表现。
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在儿童思维发展过程中，动作和语言对思维活动作用的变化规律是（）。
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把理性思维与形象思维融于一体，用富于感性的语言主持属于（）类型主持人。
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学科核心素养由语言能力、文化意识、思维品质、学习能力组成，彼此相互联系、相互融通，是日语学科育人的根本要求。
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思维和语言是我们解释神话的视角，同时神话也是理解思维的契机。
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语言与思维是一个统一体，它不仅能体现思维，而且能管理思维（ ）。
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语言是思维的发动者，也是思维过程的凭借与物质外壳，还是表达和交流思想的工具，语言对于思维有着重要影响。()
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除了对儿童的语言发展有着重要的作用，还会影响儿童的认知与思维的发展的是（)。
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思维和语言非常密切的联系着，两种相同。（)
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交际语（)特点要求交际者思维敏捷、反应灵活、表达迅速。内部语言的思维与外部语言的口语几乎是同步。