西方宗教改革中，（）学校为奠定近代学校体育起了积极的作用
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中国近代，科举制被废除，西方的学校被引进中国的时间是：（）
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某教师积极参加学校工会活动，并对学校的改革发展献言献策。该教师行使的权利是（ ）。
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20世纪80年代以来，随着基础教育改革在西方各国展开，私立学校的数量猛增。这主要是由于宗教因素和个人办学热情造成的。
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西方近代体育传入中国，最先传入的是兵式体操和普通体操，最先接受的是教会学校的学生。
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列宁认为“达尔文……第一次把生物学放在完全科学的基础上”，生物学之所以有这样的成就，与下列哪些条件有关（）①文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的发生，冲击了基督教神学，促进了欧洲的思想解放②资产阶级革命和工业革命对进化论的诞生起了巨大的推动作用③科学技术进步，生物学知识积累为进化论的诞生奠定了基础④资产阶级“人文主义”和“理性主义”深入人心
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1872年，（），是日本近代学校制度发端，标志日本教育进入新时期，日本近代教育史第一次改革。
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简述西方学校教育制度改革趋势。
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以（）这一概念为核心，格老秀斯改变了古代万民法的概念，阐释了近代国际法的概念；为近代西方国际政治学说奠定了基础。
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西方近代出现泛爱主义学校运动的国家是（）
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（）尽管从1898年创办到1900年即停办，但作为近代第一所国人自办的正规女子学校，起了开风气之先的作用。
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某教师积极参加学校工会活动，并对学校的改革发展献言献策。该教师行使的权利是（ ）。
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2013年湖南大学深化高等学校招生考试制度改革，积极探索（）的录取模式。
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建国后，在全国开始大规模经济建设的背景下，华东水利学院对学校进行了积极的改革，而改革中的一项重要内容是“学习苏联”。请问最早苏联专家来河海大学讲学是在哪一年？（）
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（）与文艺复兴和宗教改革运动一起当做西方中世纪文化与近代文化之间的历史分水岭.
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以“变通”的方式将西方学校制度与中国的具体情况相结合，将中国传统的书院进行改革，并将其纳入近代学制的范畴的启蒙思想家、教育家是（）
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梁启超在《变法通议》中指出：“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。”这表明梁启超认为变法之本在于学习近代西方的 （ ）
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梁启超指出：“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。”这表明梁启超认为变法之本在于学习近代西方的（）。
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随着19世纪西欧国家的形成和民主政治的发展，民族语和外国语成为近代西方学校的必修课程。
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4、宗教改革时期，路德派为国民学校设置的“4R”课程是
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60年代，西方教育心理学比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。60年代初，由__________发起课程改革运动
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某学校内落实素质教育而迸行了一系列的改革,其中一项重要措施是鼓励学生积极参与课外实践，将课堂所学知识运用到实践中去，提倡“做中学”,核学校的改革措施最符合教育家（）的教育理念
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经过了文艺复兴、宗教改革和启蒙运动三大思想运动,欧洲各国思想界和教育界对体育形成了一些基本的认识,从而奠定了近代体育产生的思想基础。这些认识主要包括以下几个方面:
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8、某教师积极参加学校工会活动，并对学校的改革发展建言献策。该教师行使的权利是（）。