一般认为钢的含碳量在()之间，而大多数又在()以下。
相似题目
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钢的最高淬火硬度，主要取决于钢的含碳量，而合金元素对淬硬性影响不大。（）
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一般钢的热导率是随其含碳量的增加而（）的。
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钢的淬裂倾向是随含碳量的增多而减少。（）
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钢的含碳量在（）以下。
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钢的变形抗力随含碳量的提高而（）
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低碳钢的含碳量在（）以下，中碳钢的含碳量在（）之间，高碳钢的含碳量大于（），一般不大于1.3%。
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钢的含碳量在（）以下.
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随含碳量的增加，钢的强度、硬度不断提高，而塑性韧性降低。
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某高校孙老师先是因为住房问题与单位领导发生口角，后又在职称评定时，因未过三分之二多数票而被否决。孙老师非常气愤，认为是院领导有意整她，故到院办大吵打闹。因倍感委屈，上课时控制不住自己而声泪俱下，无法继续上课，中途回办公室休息。后又因心情不好，在家休息，只好请别的老师带课。后又在教师的集体活动中，不顾场合，只要看见院领导就想发脾气，宣泄心中的不快。根据材料回答下列问题。推进高校师德建设应注意调动教师的主动性，具体做到（）
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钢的含碳量一般在（）
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在碳素钢中，钢的熔点是随含碳量的增加而（）
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钢的含碳量是在（）~（）之间。
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为了充分发挥碳强化钢轨的作用，使钢轨有良好的耐磨性能，其轨钢的含碳量应在（）之间。
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某高校孙老师先是因为住房问题与单位领导发生口角，后又在职称评定时，因未过三分之二多数票而被否决。孙老师非常气愤，认为是院领导有意整她，故到院办大吵打闹。因倍感委屈，上课时控制不住自己而声泪俱下，无法继续上课，中途回办公室休息。后又因心情不好，在家休息，只好请别的老师带课。后又在教师的集体活动中，不顾场合，只要看见院领导就想发脾气，宣泄心中的不快。根据材料回答下列问题。新时期高等教育肩负三大职能是（）
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某高校孙老师先是因为住房问题与单位领导发生口角，后又在职称评定时，因未过三分之二多数票而被否决。孙老师非常气愤，认为是院领导有意整她，故到院办大吵打闹。因倍感委屈，上课时控制不住自己而声泪俱下，无法继续上课，中途回办公室休息。后又因心情不好，在家休息，只好请别的老师带课。后又在教师的集体活动中，不顾场合，只要看见院领导就想发脾气，宣泄心中的不快。根据材料回答下列问题。新时期加强高校师德建设，教师应该正确对待（），冷静地处理与领导的关系。
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碳素钢按钢的含碳量分为低、中、高三类，其中含碳量在（）之间的称中碳钢。
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钢的导热系数随含碳量的增加而增加。
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镁碳砖是在美砂和鳞片石墨中添加热硬性树脂作结合剂而制成的，其含碳量一般在10%～20%之间。
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亚共析钢加热到A1～A3之间时，奥氏体的含碳量（）钢的含碳量。
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钢的屈服强度、硬度、脆性、熔点随含碳量增加而（）。
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钢的含碳量小于（），含碳量在（）之间的铁碳合金称为铁。
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钢的最高淬火硬度，主要取决于钢的含碳量，而合金元素对淬硬性影响不大。此题为判断题(对，错)。
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阅读下面材料，回答问题。 孙老师为某高校研究生，毕业后到某幼儿园任教。先是因为住房问题与领导发生口角，后又在职称评定时，因来过三分之二多数票而被否决。孙老师非常气愤，认为是领导有意整她，故到领导办公室大吵打闹。因倍感委屈，上课时控制不住自己而声泪俱下，无法继续上课，中途回办公室休息。后又因心情不好，在家休息，只好请别的老师代课。后又在教师的集体活动中不顾场合，只要看见领导就想发脾气，宣泄心中的不快。 问题：你认为孙老师应如何认识和处理与领导的关系？
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小孙大学毕业后到某学校任教。先是因为住房问题与单位领导发生口角，后又在职称评定时，因未过三分之二多数票而被否决。孙老师非常气愤，认为是校领导有意整她，故到校长办公室大吵大闹。因备感委屈，上课时控制不住自己而声泪俱下，无法继续上课，中途回办公室休息。后又因心情不好，在家休息，只好请别的老师代课甚至又在教师的集体活动中，不顾场合，只要看见院领导就想发脾气，宣泄心中的不快。从教师职业道德行为角度讲，孙老
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