2～4个月的婴儿见到熟人与陌生人都会微笑，这属于（）。单选
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正常婴儿，体重7.5kg，前囟门2cm×2cm，能独坐一会儿，能认识熟人和陌生人，但不能听懂自己的名字，最可能的年龄是（）
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有些婴儿在母亲离开后表现出苦恼、不安，当母亲回来时，婴儿立即寻找与母亲的接触，对重新见到母亲感到非常高兴。并且能够与陌生有好相处。这类婴儿属于（）
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4个月的婴儿会（）
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开始大声发笑的月龄是()能分别陌生人和熟人的月龄是()能重复成人简单音节的月龄是()能表示微笑的面部表情的月龄是()能懂几个较复杂词句的年龄是()
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随着婴儿逐渐能分清陌生人和熟人，随着母婴关系的日益亲密，婴儿在（）个月时，陌生人的出现便会引起婴儿的恐惧、焦虑。
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5周至4个月的婴儿对熟人与陌生人都可以报以微笑，这种笑的反应属于（）。
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正常婴儿，身长65cm，可独坐一会儿，会用手摇玩具，能认出熟人和陌生人，最可能的月龄是（）。
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正常4个月的婴儿应该
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正常4个月的婴儿应该（）
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出生4～6个月的婴儿需开始补充（）。
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患者，女性，23岁，自高中毕业时开始，逐渐不能与陌生人接触，近半年来见到熟人也害怕与其说话，一说话就脸红。对于该患者心理治疗首选的方法为（）
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患者，女，18岁，主诉自初中毕业后，越来越不能与陌生人接触，近一年来发展为见到熟人也害怕与之说话，且一说话就脸红，对于该患者心理治疗首选的方法为（）
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婴儿身长65cm，头围44cm，独坐，用手摇玩具，能辨认熟人和陌生人，可能的月龄是（）
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某婴儿身长65cm，头围44cm，独坐，用手摇玩具，能辨认熟人和陌生人，可能年龄是（）
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4月以后的婴儿对熟悉的人比对不熟悉的人有更多的微笑，这属于（）。
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8个月左右的婴儿，随母亲在公园时玩耍，陌生人递给婴儿玩具，婴儿母亲微笑着向陌生人表示感谢，婴儿此时采取的行动是（）。
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患者，女，20岁。主诉自初中毕业后，越来越不能与陌生人接触，近1年来发展为见到熟人也害怕与之说话，且一说话就脸红，对于该患者心理治疗首选的方法为（）。
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出生4-6个月的婴儿需要开始补充( )
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婴儿对熟人与陌生人都可以报以微笑，这种笑的反应属于（ ）。
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婴儿对熟人与陌生人都可以报以微笑，这种笑的反应属于（ ）。
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4个月以后的婴儿对熟悉的人比对不熟悉的人有更多的微笑，这种笑的反应属于（）模仿学习
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女，20岁，主诉自初中毕业后，越来越不能与陌生人接触，近1年来发展为见到熟人与之说话也紧张，且一说话就脸红。对于该患者，首选的心理治疗方法基是
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婴儿对主要照料者和熟悉的人会更多地微笑，对陌生人的微笑更少。判断该婴儿最有可能处于微笑发展的哪个阶段？（）
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4、2个月的婴儿,人工喂养儿,下列那一项是正确的
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