向盛有硫酸铜水溶液的试管里加入氨水,首先形成难溶物,继续添加氨水,难溶物溶解得到深蓝色的透明溶液。下列对此现象说法正确的是()
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当水中含有能与腐蚀产物形成难溶物覆盖在金属表面的物质时,腐蚀速度()。
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向分别盛有Na2S04、Ca(OH)2、KN03、MgCl2的几支试管中加入少量BaCl2溶液后,有一支试管中有白色沉淀生成,且白色沉淀不溶于稀硝酸,则这个试管中装的是()。
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二氧化硫是酸性氧化物,其通过氢硫酸,溶液变浑浊,有()不溶物出现。
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若溶剂里加入不挥发的物质,溶液的沸点将比纯溶剂()
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制印刷电路时常用氯化铁溶液作为“腐蚀液”,发生的反应为2FeCl3+Cu2FeCl3+CuCl3。向盛有氯化铁溶液的烧杯中同时加入铁粉和铜粉,反应结束后,下列结果不可能出现的是()。
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在一定温度下,向盛有氯化钠饱和溶液的烧杯中加入氯化钠晶体后,则()
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全血滴入标准硫酸铜溶液中,形成一层(),包围在血滴外层。
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在盛有下列固体的试管内,加入足量的稀盐酸,能得到无色溶液的是()。
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甲、乙两种固体的溶解度曲线如右图。将①②两试管中的甲、乙饱和溶液(均有少量未溶解的固体)放进盛有热水的烧杯里。升高温度后,下列有关说法正确的是()
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氢气还原氧化铜的实验过程中,包含四步操作:①加热盛有氧化铜的试管、②通入氢气、③撤去酒精灯、④继续通入氢气直至冷却,正确的操作顺序是()
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测定液化气油渍观察时,在盛有残留物的离心试管中加入溶剂,使总体积达到()。
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下列实验所残留的物质可以用稀盐酸除掉的是()①氢气还原氧化铜后残留在试管上的红色物质;②二氧化碳通入澄清石灰水后附在试管壁上的白色物质;③氢氧化钠溶液滴入盛有氯化铁溶液的试管上附着的红裼色物质④稀硫酸溶液滴入盛有硝酸钡溶液的试管上附着的白色物质⑤碳酸钠溶液滴入盛有氯化钡溶液的试管上附着的白色物质
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配制硫酸―甲醇溶液时,应将一定量的硫酸溶液缓慢加到盛有甲醇的容量瓶中,用甲醇稀释至标线,摇匀。
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氯化钠和硝酸银溶液相遇,会产生白色沉淀,它是(),往沉淀里加氨水,沉淀又溶解了,这是由于生成了〔Ag(NH3)2〕Cl配合物。
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化胆中的氮肥很多是铵盐。已知氨气通入水中后,其溶液呈碱性。将硫酸铵和氢氧化钙混合后放入试管加热,用湿润的红色石蕊试纸放在试管口,湿润红色石蕊试纸会变蓝色,这是检验铵盐的方法。上述实验现象说明()
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向盛含有溴离子、碘离子的混合溶液及四氯化碳的试管中逐滴加入氯水,在四氯化碳层中可观察到的现象是( )。
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在三支各盛有20mlFe(OH)<sub>3</sub>溶胶的试管中,分别加入4.2m1, 0.5mol.L<sup>-1</sup>NaCl溶液,12.5ml,
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【填空题】在试管中加入10滴0.1mol/L氨水,滴入1滴酚酞,溶液显 ,再滴加少量NH4Ac(S),振荡试管,溶液颜色变 (填深或浅) 。
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把溶解度大的难溶物转化为溶解度小的难溶物是较易实现的。
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氨气是一种密度比空气小、有刺激性气味的有毒气体.加热条件下,氨气能将氧化铜还原成铜,反应的化学方程式为:3CuO+2NH 3 3Cu+3H 2 O+N 2 ,如下图所示,挤压鼓气把空气鼓入盛有浓氨水的集气瓶中,使氨气进入试管,用酒精灯给试管加热,即可达到实验目的.关于该实验,有下列几种说法: 1实验中,试管口应略向下倾斜; 2反应一段时间后,可看到试管内有红色物质生成; 3反应结束时,先撤出导气管
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白色固体(A)不溶于水和氢氧化钠溶液,溶于盐酸形成无色溶液(B)和气体(C)。向溶液(B)中滴加氨水先有白色沉淀(D)生成,而后(D)又溶于过量氨水中形成无色溶液(E)。将气体(C)通入CdSO4溶液中得黄色沉淀,若将(C)通入溶液(E)中则析出固体(A)。试给出(A) - (E)所代表的物质的化学式,并用化学反应方程式表示各过程。
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案例:下面是某化学教师关于“分子”的教学片段环节一:情境创设,引入新课。利用走到花圃会闻到花香,湿的衣服经过晾晒会变干等情境激发学生思考:你能解释这些生活中的现象吗环节二:展示用扫描隧道显微镜获得的苯分子图像。环节三:演示实验1.向盛有冷水和热水的烧杯中,分别加入品红溶液,观察现象。2.将50 mL酒精与50 mL水混合.观测混合后溶液的体积。环节四:根据以上活动,分析分子的基本特征。环节五:多媒
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6、(提升题)在难溶物CaCO3、Fe(OH)3、AgI和CaF2中,溶解度不随溶液pH变化而变化的为()
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向盛有2ml梨匀浆的试管注入Iml的斐林试剂,水浴加热,可产生 砖红色 颜色()
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