教育预测

相似题目

• 简述教育预测的基本原理。

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• 依据教育与其他事物的相互关系，来预测未来教育发展趋势的原理，叫做教育预测的（）。

  A . 延续性原理 B . 相关性原理 C . 相似性原理 D . 系统性原理

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• 教育心理学研究对教育实践具有描述、解释、预测和（）的作用。

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• 能够集思广益，有可能利用不同教育领域专家的知识和经验，使得预测结论更加全面和准确的教育预测法是（）

  A . 德尔菲预测法 B . 教育专家个人预测法 C . 教育专家协商预测法 D . 回归预测法

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• 教育预测在教育计划中的作用？

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• （）不是教育预测搜集资料的表达形式。

  A . 文字资料 B . 数据资料 C . 图象资料 D . 网上资料

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• 教育预测的基本特征不包括（）。

  A . 前提性 B . 时间性 C . 描述性 D . 长期性

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• 教育预测中的特尔斐法属于（）

  A . 定量预测 B . 专家评价法 C . 定性预测 D . 层次分析法

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• 教育预测的涵义

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• 下列不属于教育预测分类的是（）

  A . 单对象教育预测和多对象教育预测 B . 单一法教育预测和结合法教育预测 C . 宏观教育预测和微观教育预测 D . 横向教育预测和纵向教育预测

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• 教育预测的中心.环节是（）

  A . 搜集预测所需的数据和资料 B . 明确预测的目的 C . 实施预测 D . 选取合适的预测方法

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• 一般来说，长期教育预测的时限为（）。

  A . 8年 B . 8-10年 C . 10年以上 D . 15年以上

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• 利用教育发展的本质性规律来预测教育未来的发展，就是教育预测的（）。

  A . 延续性原理 B . 相关性原理 C . 相似性原理 D . 系统性原理

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• 下列选项中，属于教育预测在教育计划中的作用的有（）。

  A . 是教育计划的唯一参考标准 B . 是教育计划中最关键性的步奏 C . 为教育计划目标的设定提供科学的依据 D . 为教育计划中可行方案的选择提供服务 E . 为教育计划实施中的修改、补充提供服务

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• 教育心理学对教育实践的作用可表述为具有描述、（）、预测和（）的作用。

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• 采取单一教育预测技术手段对未来教育发展趋势所作的预测称为（）

  A . 单一式教育预测 B . 结合式教育预测 C . 单对象教育预测 D . 多对象教育预测

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• 在教育规划、教育计划、教育决策、教育预测之间的相互关系中，处于基础地位的是（）。

  A . 教育规划 B . 教育计划 C . 教育决策 D . 教育预测

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• 教育预测应遵循哪些原则？

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• 教育预测的内容有？

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• 依据教育预测活动性质的不同，可以将教育预测分为（）。

  A . 宏观教育预测与微观教育预测 B . 定性教育预测与定量教育预测 C . 短期教育预测、中期教育预测与长期教育预测 D . 探索型教育预测、规范型教育预测和反馈型教育预测

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• 教育预测常常被看作是（）重要组成部分。

  A . 教育决策 B . 教育发展战略 C . 教育规划 D . 教育系统

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• 教育预测资料主要有（）等表达形式。

  A . 文字资料 B . 图形资料 C . 文本资料 D . 音像资料

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• 将教育预测划分为定性教育预测和定量教育预测，其划分依据是（）

  A . 教育预测的范围 B . 教育预测方法的性质 C . 教育预测时间的长短 D . 使用预测方法的多少

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• 下列不属于教育预测程序的是（）

  A . 明确预测的目的 B . 搜集预测所需的数据和资料 C . 报告预测成果 D . 选择综合的预测标准

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