语言融合

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• 从宏观的角度考察，语言融合的结果是产生（）

  A . 洋泾浜语 B . 混合语 C . 混合方言 D . 联合语

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• 语言的融合是政治经济文化处于落后状态的民族有利无弊的。

  A . 正确 B . 错误

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• （）的出现是融合过程中最重要的、最富有特征性的现象是两种或两种语言统一为一种语言的必经的过渡阶段。

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• 社会主义时期是民族语言融合的时期。

  A . 正确 B . 错误

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• 在语言融合的过程中，总是政治上处于统治地位的民族语言成为胜利者。

  A . 正确 B . 错误

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• 语言的融合

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• 语言的融合就是两种语言混合为一种语言。

  A . 正确 B . 错误

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• 双语现象的出现是语言融合过程中重要的、富有特征性的现象，是两种或几种语言统一为一种语言的必经的过渡阶段。

  A . 正确 B . 错误

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• 语言融合的情况包括（）：

  A . A．自然融合和共同融合 B . B．自愿融合和被迫融合 C . C．被迫融合和共同融合 D . D．自愿融合和自然融合

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• 语言和语言的碰撞和融合是文化交往的一部分。现今世界，这种交往正在变得更频繁、更迅速，然而从一种语言本身来看，它总是既要保持过去的精华，又要吸收外来因素，否则无法传达新的现实。 在这段话里，“语言与语言的碰撞和融合”是指（ ）。

  A . 对外来语言应取其精华，去其糟粕 B . 不同语言彼此之间相互借鉴，相互吸收 C . 一种语言要更多地吸收另一种语言的有益元素 D . 本国语言在吸收外来语言的合理成分时要有选择

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• 在汉语和其他语言的融合过程中，有些民族顺乎历史的发展规律，自觉放弃使用自己的语言，选用汉语作为共同的交际工具，有些民族为了保持本民族的语言进行了艰苦的斗争，但迫于经济和文化的需要，也不得不放弃自己的语言，学会汉语，实现语言的融合。前一种情况叫做（），后一种情况叫做（）。

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• 微观的语言融合是指两种不同语言的成分交配成一个新的语言单位――词或较固定的词组，在其中一种语言里使用，这样的词可以称为（）。

  A . 双语词 B . 混合词 C . 合璧词 D . 联合词

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• 语言融合是指：（）

  A . 几种语言交融在一起，成为一种语言。 B . 几种语言在一个社会中共存 C . 一种语言排挤和替代其他语言成为不同民族的共同交际工具 D . 社会中的每一个成员都是操双语者

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• 下列现象属于语言融合的是（）

  A . 当代中国学生学习英语 B . 统治北方地区的鲜卑族人学习汉语 C . 在苗族村寨，汉族工作人员出于工作需要说苗语 D . 二次世界大战时期，东北日占区人民学习并使用日语

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• 语言的融合都要经过双语阶段。

  A . 正确 B . 错误

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• 《董西厢》唱词的语言特点是将前人的文学语言与清新的口语融合在了一起。（）

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• 《董西厢》唱词的语言特点是将前人的文学语言与清新的口语融合在了一起。（）（1.0分）

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• 跨文化的教学策略的研究也是融合在语言知识教学和言语技能教学的策略研究之中

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• 广告配音是一个融合广告学和播音学的有声语言创作领域。

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• 几个民族的融合，哪一种语言能成为全社会的交际工具，是由______决定的。

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• 语言融合的过程大体是：先出现（)、最后导致一种语言（)另一种语言而完成语言的统一。

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• 广告文案的语言，应视之为科学语言与文学语言的融合。也就是说，广告文案的语言既要有科学的____，又要有文学的____。广告文案的语言艺术也正体现在科学与文学的交汇和融合之中。

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• 儿童语言运用能力的发展，在小学语文教学中表现为几个环节的互相影响、相互融合、逐渐发展（)的过程。

  A．语文感受能力 B．语文理解能力 C．语文表达能力 D．语文运用能力 E．语文反馈能力

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• 13、融合新闻策划的特别之处体现为以下两点：一是表现形式的策划，二是叙事语言的策划。

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