以“牛顿”作为物理学中力的单位来纪念这位伟大的科学家，是因为牛顿提出了（）①物体机械运动三大定律②万有引力定律③量子理论④狭义相对论

相似题目

• 作为二战时期的德国科学家，他热爱和平，反对战争。他的理论推动了物理学理论的革命，揭示了空间、时间的辩证关系。这位伟大的科学家是（ ）。

  A . 普朗克 B . 爱因斯坦 C . 牛顿 D . 达尔文

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• 伟大的科学家牛顿是（）国。

  A . 英 B . 美 C . 法

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• 牛顿不只是世界上最伟大的物理学家，还是世界上最伟大的数学家之一，牛顿在数学上的主要贡献是：（）。

  A、发明了非欧几何 B、发明了群论 C、发明了微积分 D、发明了解析几何

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• 1978年8月出版的《国际小行星通讯》宣布：美国哈佛大学天文台在1976年10月23日发现的一颗编号为2051号小行星，已正式命名为“张”，以表彰和纪念一位中国现代科学家在天文事业上的功绩。这位科学家是谁？这位科学家早年留学国外，曾发现了在行星表中编号为1125号的小行星并予以命名，这是中国人发现并命名的第一颗小行星。这位科学家对这颗小行星的命名是什么？

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• 下列物理量中，以科学家的名字库仑作为单位的是（）。

  A . 电流 B . 电阻 C . 电容 D . 电量

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• 2018年是马克思诞辰200周年，为了纪念这位伟大的哲学家、革命家，在马克思的故乡一德国特里尔市，政府出资发行了印有马克思肖像的零欧元纪念纸币。售价为3欧元（约合23元人民币），马克思被称为全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师，无产阶级的精神领袖，国际共产主义运动的先驱。下列属于马克思著作的是（）。

  A . 资本论 B . 共产党宣言 C . 自然辩证法 D . 家庭、私有制、国家的起源

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• 在发定计量单位中力的单位是N，1N定义为使质量为（）的物体产生1N/s2的加速度所需的力。

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• 1962年4月24日，长沙市委书记李瑞山，主持召开各界人士大会，纪念一位世界文化名人、中国伟大诗人诞生1250周年，这位诗人是谁？

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• “谁是最伟大的人物——是凯撒、亚历山大、成吉思汗、还是克伦威尔？有人回答：毫无疑问是艾萨克·牛顿。非常正确，因为我们应该尊敬推崇的正是以真理的力量来统帅我们头脑的人，而不是依靠暴力来奴役人的人，是认识宇宙的人而不是歪曲宇宙的人。”对这段话的理解正确的是（）①否定凯撒等人的历史作用②渗透着人文主义精神③体现了启蒙思想④肯定了科学的力量

  A . ①③④ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③

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• 1781年，瓦特的双作用式蒸汽机广泛运用于火车、轮船等交通运输工具以及采矿、冶金等行业，极大推动了世界各国生产力的发展。为了纪念这位伟大的发明家，人们将常用的功率单位定为什么

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• 国际单位制中力的单位是（）；强度、应力的单位通常用（）表示。

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• 为了纪念哪位科学家，联合国安理会把2005年作为国际物理年（）

  A . A、赫兹 B . B、牛顿 C . C、爱因斯坦 D . D、麦克斯韦

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• 牛顿经典力学创立，当初有科学家认为所有涉及到的物理学问题都可以归结为不变的引力和斥力，因而只要把自然现象转化为力就行了。结果到后来，“力”成了对现象和规律缺乏认识的避难所，把当时无法解释的各种现象都冠以各种不同力的名称．这一事实表明经典力学的创立（）。

  A . 对自然科学的影响有得也有失 B . 标志着近代自然科学的诞生 C . 促进了社会文明的发展 D . 使人类在思想上获得了彻底解放

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• “谁是最伟大的人物——是恺撒、亚历山大、成吉思汗、还是克伦威尔？有人回答：毫无疑问是艾萨克·牛顿。非常正确，因为我们应该尊敬推崇的正是以真理的力量来统帅我们头脑的人，而不是依靠暴力来奴役人的人，是认识宇宙的人而不是歪曲宇宙的人。”对这段话的理解正确的是（）①否定恺撒等人的历史作用②渗透着人文主义精神③体现了启蒙思想④肯定了科学的力量

  A . A.①③④ B . B.①②④ C . C.②③④ D . D.①②③

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• 17世纪和20世纪两位伟大的物理学家牛顿和爱因斯坦，他们在科学史上有着相似的贡献，这就是（）

  A . A.以科学精神批判天主教神学 B . B.用实验的方法验证科学理论 C . C.将“变化”观念引入科学领域 D . D.用数学方程式描述物质运动

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• 物理中的力学单位“牛”是为了纪念哪位著名科学家而命名的？（）

  A . 牛顿 B . 阿基米德 C . 爱因斯坦 D . 赫兹

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• 为了纪念哪位科学家，联合国安理会把2005年作为国际物理年？

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• 大物理学家牛顿小时候在班上学习成绩倒数第一名，因而曾被老师和同学称作“笨蛋”；生物学家达尔文的日记里记载：教师和家长都曾认为他智力低下；世界著名的伟大作家高尔基只读过小学三年级；陶行知先生曾提醒老师们说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿．你的讥笑中有爱迪生。” 由此。可以推断出：

  A.小时候学习成绩越差，长大后的成就越大 B.人的才能表现有早晚之别 C.一个人的成就与他所受教育的多少无关 D.名人们小时候的学习成绩都不好

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• 在发定计量单位中力的单位是N，1N定义为使质量为（）的物体产生1N/s²的加速度所需的力

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• 大物理学家牛顿小时候在班上学习成绩倒数第一名，因而曾被老师和同学称作“笨蛋”：生物学家达尔文的日记里记载：教师和家长都曾认为他智力低下;世界著名的伟大作家高尔基只读过小学三年级;陶行知先生曾提醒老师们说：‘‘你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿．你的讥笑中有爱迪生。”由此，可以推断出()

  A.小时候学习成绩越差，长大后的成就越大 B.人的才能表现有早晚之别 C.一个人的成就与他所受教育的多少无关 D.名人们小时候的学习成绩都不好

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• 17世纪的物理学家伊萨克.牛顿爵士主要因他在运动和地球引力方面的论文而受到纪念。但牛顿曾基于神秘的炼丹术理论秘密地做了许多年的试验，试图使普通的金属变成金子，并制出返老还童的长生不老药。这些尝试都以失败告终。如果17世纪的炼丹家发表了他们的试验结果，那么18世纪的化学将会比它实际上更为先进。下面哪一项假设可以合理地推出关于18世纪化学的结论？

  A．科学的进步因历史学家不愿承认一些伟大的科学家的失败而受阻。 B．不管试验成功与否，有关这些试验的报道若能被其他科学家所借鉴，将会促进科学的进步。 C．如果牛顿在炼丹术方面的工作结果也被公布于众的话，那么他在运动和地球引力方面的工作将不会得到普遍的接受。 D．如果17世纪的炼丹家让他们的试验结果接受公众的审查的话，那么他们将有可能达到他们的目标。

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• 凡对人类历史的发展作出卓越贡献的科学家、发明家，人们都是不会忘却的。在物理学上分别以其名字作为功率和重量单位的科学家是（）①瓦特②牛顿③爱因斯坦④达尔文

  A．①② B．②③ C．①③ D．③④

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• 以科学家牛顿的名字作单位的物理量是（)

  A．压强 B．力 C．质量 D．速度

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