尽管有学者说"后现代知识并不是什么异端邪说,也不是什么灵丹妙药",但我们遗憾地看到还是有人把它当成了"灵丹妙药",以为一切问题在"后学"框架内都可以迎刃而解,实际上却在对于具体问题的讨论中常常陷入自相矛盾的理论困境。不能不说,各种"新"的"主义"为我们开阔思路、纠正理论偏颇、进行文学、文论研究的多元探索提供了重要的理论参考与话语资源,但其带来的某种程度上的理论偏差与混乱也需要我们去辨别和澄清。这段文字主要强调的是()。
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主张国际法优先说的学者有()等。
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国内外学者关于组织文化的争论有三层次说,两元说和()。
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有学者认为,尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了,但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系,而且也是相互影响、相互促进的”。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件的相同点是()。
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有学者说,真正意义上的世界近代化应该从18世纪中期以后开始,其主要依据是()
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有学者指出,当前的世界已经不是“国家组成的世界”,而是一个“世界社会”,或者说世界已碎化为所谓的文明集团,并逐渐建立一个全球公民社会。该学者的这一观点主要强调全球化()
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有学者说,15世纪欧洲大航海的主要成就,一是“发现了新航路”,二是“发现了新大陆”。这两个“发现”()
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有学者分析说,何其芳《画梦录》里的意象可分为两种,一类是“()”,如黄昏、黑夜等,一类是“空间意象”,如坟墓、古宅等。
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清代有学者说古有儒、释、道三教,自明以来,又多一教,曰小说……士大夫、农、工、商贾,无不习闻之,以至儿童、妇释、道而更广也。”这表明()。
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有学者评价说:“它给世人的启示是,拼搏进取的精神结合民主法治的信仰,可以推动一个新生民族从孱微易折变得坚不可摧。”该学者在此评述了()
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有学者说无论我们选教何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是()。
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有学者说,在古代雅典,“政治领袖和演说家根本就是同义语”。这一现象是雅典()
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“只有通过强制性的标准化方法,强制采用最好的工具和工作条件,才能快速的工作。”这句话最有可能是以下哪位学者说的()
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有学者说,春秋战国时期,尤其是战国时期,既是血腥、残酷的时代,也是宽容的时代,“宽容”主要指()
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有学者说:“尽管各家的措施有的看似残暴,有的看似温和,他们都可以为了自己苦苦追寻的理想而殉道。孔子追求了一辈子仍不被采用;吴起、商鞅先后殉道;墨子为了天下的普通百姓而奔走呼号等。”对上述材料的理解不正确的是()。
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古代有一个地方,只有两种人,君子和小人。君子说真话,小人说假话,但从外表上看不出什么分别。一个学者遇到两个人,甲和乙,他问甲:“你们两个当中肯定有一个君子?”甲说:“没有”。请你判断甲和乙分别是( )。
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提出"成熟势力说",认为儿童发展是一个有规律的顺序模式的过程的学者是()
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根据日本学者古川竹二提出的血型说,胆大好强、意志坚强且有支配欲的人属于()
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有学者说:“苏联制度的设计用意,在于尽快将一个极落后,开发度极低的国家,早早送上工业化的大道„„尽管这个制度极其缺乏效率,极其浪费,却毕竟达到了上述目标。”据此可知该学者()
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有学者评论战国时期某学派说:“他们都是些注重实践的政治家„„他们认为贵族的存在已不合时宜„„他们把商人和学者看作是可有可无或多余的人。”这一学派是()
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可是我不知道,真的不知道,如果将来有一天,我又一次得到去海森堡大学的邀请,我又会怎么样呢?尽管我想献身于科学与义务。这句话是依尔林在哪儿说的?
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有学者说:“无论我们选教何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是( )。
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模仿说的代表学者主要有
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有学者认为,“尽管计划可以制定出来,组织结构非常有效,员工积极性很高,但仍不能保证所有行动都按计划执行,也不能保证管理者追求的目标一定达成”,因此,更需要在管理过程中()
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10、尽管不同国家、不同学者对现代警察划分存在这样或那样的观点,但是,现在学者比较认同的是: 年,比尔组建的英国伦敦大都市警察的建立,成为现代世界警察制度建立的标志,是现代化警察发展的里程碑。
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