直觉思维:指行为步骤和思维过程不明确、不清晰,对某些现象或者问题直接地迅速地作出某些猜想、假设或判断的思维。
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按照思维过程是否遵循一定的逻辑规则为标准,可以将思维分为分析思维和直觉思维。
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从对问题思考的起点一下就奔到解决问题的终点,似乎完全没有中间过程,跳跃式地将思维完成。指的是直觉思维的是()。
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直觉思维是人脑对于突然出现的新问题、新事物现象,能迅速作出判断的思维方式。 下列不属于直觉思维的一项是( )。
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直觉思维是未经过一步步分析,无清晰步骤,而对问题突然间领悟、理解或给出答案的思维,它是一种以高度省略、简化、浓缩的方式洞察问题实质的思维。直觉思维是一种模糊的思维方式,它具有自由性、灵活性、自发性、偶然性、不可靠性等特点。根据上述定义,下述不属于直觉思维的是()。
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计算机的软件工具、建模工具可对直觉思维和逻辑思维培养提供有力支持。
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婴儿能初步比较和区分物体的特性,遇到类似情境可以采用相同行为,这说明婴儿的直觉行为思维具有()。
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()理论对时间逻辑思维创造想象思维和复杂直觉思维三者之间的对立、统一关系及相互作用做出明确回答。
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批判性思维是指理性地、清晰地思维,它不要求()。
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在创造想象阶段或复杂直觉思维阶段进行,探索所用手段是“横纵思维”加工策略,这是对哪一步骤的描述()
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在某些认识媒介的诱导、启迪下,思维者突然豁然开朗的思维过程指的是()
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根据思维结论是否有明确的思考步骤和思维过程中意识的清晰程度,可分为()
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根据思维是否有明确、清晰的思维过程,可将思维分为经验思维和理沦思维。
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在文艺创作和科学发明中出现的“灵感”不属于思维类型中的直觉思维。
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批判性思维是指理性地、清晰地思维,它不要求()
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()是指对事物本质的顿悟能力和直觉思维能力。
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人工智能是计算机科学的一个分支,是研究计算机模拟人的某些感知能力、思维过程和智能行为(如学习、推理、思考、规划等)的学科。()
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下列哪一项不属于直觉思维的特点?
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与逻辑思维能力相比,直觉思维能力的特征不包括()。
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直觉行动思维的特征不包括()。
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以下说法不正确的是( ) A、突然对问题有“灵感”和“顿悟”,甚至对未来事物的结果有“预感”“预言”等都是直觉思维。 B、形象思维是教育工作者培养人、教育人的有力工具。 C、逻辑思维都是必然性推理,其结果都是正确的。 D、多向思维是从不同角度、不同方向、不同层次进行多方面的思维判断。
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创新思维:是人类思维的最高形式,是创造者在强烈的创新意识的支配下,将大脑中已有的感性和理性的知识信息,借助于想像和直觉,以突发性飞跃的形式进行的重建、组合、脱颖、升华所完成的思维活动过程。根据上述定义,下列不属于创新思维的是()。
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根据思维结论是否有明确的思考步骤和思维过程中意识的清晰程度,可以把思维分为思维和思维()
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5、灵感思维:是指凭借直觉而进行的快速、顿悟性的思维。在解决问题时抓住瞬时、一闪念的直觉思维,对问题有突如其来的顿悟或理解,从而使问题得到解法。
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4、直觉思维是指思维对()经验和已有知识进行思考时,不受某种固定的逻辑规则约束而直接领悟事物本质的一种思维方式。
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