儿童心理发展最为迅速和心理特征变化的阶段是（）

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• 儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是在（　　）。

  A . 0～1岁 B . 1～3岁 C . 4～5岁 D . 3～6岁

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• 学前儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的时期是（）。

  A . 0～1岁 B . 1～2岁 C . 2～3岁 D . 3～6岁

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• 根据皮亚杰的理论，儿童期的认知发展水平已过渡到具体运算阶段，这一阶段的心理运算特征是自我中心的日益薄弱、非中心化、（）和分类思维。

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• 学前儿童心理学是阐明学前儿童心理的特征和各种心理过程的发展趋势及心理发展变化的机制。

  A . 正确 B . 错误

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• 学前儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的时期是()

  A . A．3～4岁 B . B．1～2岁 C . C．2～3岁 D . D．3～5岁 E . E．0～1岁

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• 学生心理的发展具有阶段性和差异性之特征，所以我们的教育要（）。

  A . 循序渐进 B . 考虑到其年龄阶段 C . 抓好关键期 D . 因材施教

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• 儿童心理在不同的发展阶段上的具体规律是通过儿童（）特征表现出来的。

  A . 实际年龄 B . 生理年龄 C . 心理年龄 D . 社会年龄

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• 心理学上是用哪个术语来说明儿童学习某种知识或行为比较容易，心理某方面发展最为迅速的时期的？（）

  A . 发展快速期 B . 发展高峰期 C . 发展敏感期 D . 发展潜力期

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• 在整个人生的发展过程中，以身体和心理的巨大变化为主要特征的时期是（）

  A . 婴幼儿时期 B . 儿童期 C . 青年期 D . 中年期 E . 老年期

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• 儿童学习某种知识和形成某种能力比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期称为（）。

  A . 转折期 B . 敏感期 C . 危机期 D . 最近发展区

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• 不同的社会和教育条件会使儿童心理发展的特征有所变化，这就构成了儿童心理发展年龄特征的（）。

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• 儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是在()。

  A . A．0～1岁 B . B．1～3岁 C . C．4～5岁 D . D．3～6岁

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• 儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是（　　）。

  A . 婴儿期 B . 先学前期 C . 学前期 D . 学龄期

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• 人生的第一阶段，也是人生中发展变化最为迅速的时期是()。

  A . A．青春期 B . B．少年期 C . C．童年期 D . D．学前期

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• 儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是在(　　)。

  A . 0～1岁 B . 1～3岁 C . 4～5岁 D . 3～6岁

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• 人在中年阶段，其心理发展的主要特征是（）。

  A . 认知既表现出成熟性和稳定性的一面，也表现出衰退性的一面 B . 个体的认知发展错综复杂 C . 感知、记忆、想象能力均达到成熟水平 D . 机械记忆能力、思维敏捷性略有下降

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• （）是儿童心理开始发生和心理活动开始萌芽的阶段，是儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段。

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• 儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易，儿童心理某个方面发展最为迅速的时期，称为（ ）。

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• 学前儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的时期是( )。

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• 大学生处于生理、心理和思想都在迅速变化的特殊时期,其情绪的发展往往带有这个阶段的特殊烙印,以下属于大学生的情绪特点的有:

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• 儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是（）岁

  A、0-1 B、1-3 C、3-6 D、6-14

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• 在《人性的稳定与变化》,中提出了儿童早期是智力和情感功能发展最迅速的时期,早期缺乏智力刺激的儿童,将永远达不到原来应达到的水平的心理学家是（)

  A、蒙台梭利 B、布鲁姆 C、皮亚杰 D、布鲁纳

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• 个体的心理年龄特征是指在发展的各个阶段中形成的（）心理特征

  A．一般的、本质的、典型的 B．主观的、本质的、典型的 C．客观的、表面的、特殊的 D．一般的、主观的、表面的

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• 【单选题】儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是在：

  A．0-1岁 B．1-3岁 C．4-5岁 D．3-6岁

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