【选择题】：评析以下观点，“一个在基础科学新知识方面依赖于他人的国家，将减缓它的工业发展速度，并在国际贸易竞争中处于劣势。”这是一个关于（）的问题。

相似题目

• 从社会学的视角来评析，个体积极心理品质的价值主要体现在以下几个方面：（）。

  A . 积极心理品质有助于形成正确的自我概念 B . 积极心理品质有助于形成良性的社会互动 C . 积极心理品质还有助于培养积极的群体意识 D . 积极心理品质有助于促进社会稳定实现社会和谐

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• 马克思主义观点评析行为主义政治学？

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• 根据以下现象选择正确的观点？（）https://assets.asklib.com/images/image2/2017032509411649085.jpg

  A . 严禁超载 B . 起升降落需慢速 C . 堆高货物需捆绑 D . 货物严禁站人

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• 关于《关山月》的评析，以下说法不正确的是哪一项？（）

  A、全诗十二句，每两句一转韵，表达一层意思。 B、以月夜统摄全篇，将三个场景构成一幅关山月夜的全景图。 C、诗人选取了一些典型事物表现其鲜明的爱憎感情。 D、这首诗风格沉郁、苍茫、悲凉、激越，是典型的豪放派作品。

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• 阅读下面这段教学实录并回答问题。（画线语句的序号与选项的序号是对应的）以下是结合新课程理念对这位教师的做法进行的评析，说法有误的一项是（）。

  A . 这位学生的点评中肯，展示了自己具有一定的理解、评析能力 B . 教师对学生的评价很简短，这是一种很好的点评风格 C . 教师和学生间的互动稍显呆板，缺乏有效沟通，缺少感情 D . 由于教师课堂把控能力不强，没有充分调动学生学习积极性

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• 学前儿童家长如何增强评析孩子的能力？

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• 请对该教师的课堂提问作出评析。

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• 有学者认为：“评估是一种过程，这个过程在与确定重要的决策范围。选择适当的资讯，搜集与分析资讯并将它们做成有用的摘要资料，提供决策者抉择适当的劳动规章制度方案之基础。”该学者的观点，支持以下哪种劳动规章制度的评估方式（）。

  A . 对劳动规章制度主体的评估 B . 对劳动规章制度实施效果的评估 C . 对劳动规章制度方案本身的评估 D . 对劳动规章制度过程的评估

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• 甲乙在《领导科学与艺术》课上讨论领导者必备的品质时，分别说出如下的观点： 甲说，“领导者应当像刘备一样，具有良好的道德品质，讲义气、重感情才能干一番事业“ 乙说，“一个能干的领导应该是力挽狂澜，必要时不能儿女情长，甚至需要不择手段“分别评析一下甲乙的观点。

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• 以下关于品牌传播主题选择的哪一种观点是不正确的（）

  A . 要与同类品牌传播主题形成差异 B . 可以使用情感诉求作为传播主题 C . 不可以利用品牌创始人作为传播主题 D . 可以利用地域环境差异赋予的特性作为传播主题

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• 以下属于结果选择说的主要观点的选项包括（）。

  A . 法院审理案件时，不应通过研究管辖权来选择适用于案件的法律 B . 法院只适用本地法即法院地法，不适用外国法 C . 为实现公正目标，法院对可能适用的法律体系的内容不能视而不见 D . 不同法域之间的法律冲突，根据是否存在利益，可分为真实冲突和虚假冲突

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• 新闻评析-写作技巧

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• 根据以下现象选择正确的观点？（）

  A . A、检修时，叉齿需降至地面 B . B、检修需关闭发动机 C . C、修理时没有防范措施，叉齿落下事故 D . D、起升货物时，货物散落

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• 有专家建议，为盘活土地资源，有效保护耕地，让农民像城市人一样住进楼房是个不错的选择，这样就可以将农民现有的住房“叠起来”，从而节省大量土地资源。 以下哪项如果为真，最能削弱上述专家的观点？

  A . 由于农民的生活习惯，他们大多表示不愿意住楼房 B . 建楼房消耗的资源与建现有的农民住房水泵的资源差不多 C . 有农民表示，即使搬进楼房居住，他们也不会将现有的房子拆掉 D . 农民住进楼房后远离田地，影响农业生产，会从效益上降近土地资源的利用

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• 关于职业选择自由的观点，你认为正确的观点是（）。

  A . 职业选择自由与“干一行，爱一行，专一行”相矛盾 B . 倡导职业自由选择，容易激化社会矛盾 C . 职业自由选择与现实生活不适应，做不到 D . 人人有选择职业的自由，但并不能人人都找到自己喜欢的职业

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• 阅读《背影》的课例评析（）

  A．三个教学设计侧重点有所不同，但各有千秋 B．例三的教学设计旨在对句子的品析 C．三个教学设计的教学“切口”越来越细小，讲析和品评越来越细腻 D．例一的人物、场景、情景分析有利于情感分析

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• “个人的个性类型是职业选择的重要决定因素”，这是以下哪位学者的观点

  A．霍兰德 B．赫兹伯格 C．麦克利兰 D．薛恩

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• 教育案例的内容结构包括（)、主题、细节、结果、评析。

  A．A.讨论 B．B.结局 C．C.背景 D．D.附录

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• 简要评析“将政治视为争夺权力以及施展谋略和玩弄权术的活动”的观点。

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• 阅读某位高中语文教师为高中语文课文《再别康桥》一课设计的教学目标：（1）引导学生感受康桥柔美秀丽的风光，体味作者对康桥的深深依恋之情。（2）指导学生初步感受诗歌的“三美”。以下对其评析正确的一项是（）

  A．两个教学目标准确契合了高中语文的教学要求 B．目标一准确切入了诗歌的内容，体现了教师对诗歌的准确理解 C．目标二关涉了《再别康桥》的基本特征和表现方法，但美中不足之处是忽略了学生体悟诗歌方法与策略的学习 D．学生能力、已有积累及《普通高中语文课程标准（实验）》的基本要求是设定教学目标的依据.这位教师设定的两个教学目标即综合体现了三者的分析

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• 简要评析教育的生物起源论。

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• 评析儿歌《秋风吹》的创作特点。

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• 有观点认为“法律的实施就是法的实现”请运用法理学的相关知识和原理对这一观点进行评析。

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