施特劳森把传统形而上学分修正的形而上学和描述的形而上学。（）
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康德时代把传统形而上学分为（）部分。
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对于“既要改善人民生活，又要艰苦奋斗”，有这几种看法，你认为何者正确？（）①这是一个既承认物质的决定作用，又注意到精神的反作用的提法②这是一种固守某种传统观念的形而上学的僵化观点③这是把两种事物调和起来的自相矛盾的提法④这是一种全面地、联系地看问题的观点
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下列哪一种教育学仍然没有跳出思辨和形而上学的传统（）
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黑格尔把亚里士多德的形而上学与亚里士多德的思维方式是（）.
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对"自下而上的目标修正方法"描述正确的是（）。
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“把形而上学的研究转换为对表述实在基本概念及其框架的研究”是萨特哲学研究学派的主要线索。
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对于“既要改善人民生活，又要艰苦奋斗”，有这几种看法，你认为何者正确？（） ①这是一个既承认物质的决定作用，又注意到精神的反作用的提法 ②这是一种固守某种传统观念的形而上学的僵化观点 ③这是把两种事物调和起来的自相矛盾的提法 ④这是一种全面地、联系地看问题的观点
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19世纪末，随着心理科学的崛起，对传统的美的形而上的探讨转向了（）。
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“形而上学”的点可以被看做是不可分的实体，莱布尼茨把这个点称作（）。
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“把形而上学的研究转换为对表述实在基本概念及其框架的研究”是萨特哲学研究学派的主要线索。（）
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黑格尔把亚里士多德的形而上学与亚里士多德的思维方式是
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黑格尔把形而上学置于很高的地位。
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以下不是传统形而上学三个部分的是？
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传统东方精神的思维方式分析式的，是将自然作为自己的分析对象进行观察，而不去思考“形而上”的内容。
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在马克思主义的语境中，对“形而上学”的描述正确的是？
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尼采对传统形而上学和虚无主义进行了价值翻转。（）
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尼采的超人学说赋予身体以形而上学的意义,反对传统哲学和基督教对身体的贬低。( )
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尼采认为形而上学传统有以下哪一种特征：（）
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形而上学唯物主义把原子当作堆砌宇宙大厦的"宇宙之砖"。它（)。
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形而上学把世界看作是彼此孤立，静止不变的，或者把变化看作是由某种外力作用而产生的量变。 （）
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在每个历史时代中所有权是以各种不同的方式、在完全不同的社会关系下面发展起来的。因此，给资产阶级的所有权下定义不外乎是把资产阶级生产的全部关系描述一番。要想把所有权作为一种独立的关系、一种特殊的范畴、一种抽象的和永恒的观念来下定义，这只能是形而上学或法学的幻想。这一著名的论断出自马克思的()。
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马克思主义反对把一切事物看作凝固不变的形而上学的观点，主张不但要解释世界更要改造世界（）
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