金朝官员等的制度自上而下非常的简单划一。
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“裸官报告制”作为一种内部的、封闭的、单向度的报告制度，很难给民众以信心。外向的、开放的、多维度的官员财产申报制度才是多数民意所期待的方向。这里的“开放”，当然不是仅向上级官员公开，而是向社会公开。“裸官”要欺瞒少数上级官员相对简单，但要欺瞒多数公众却不容易。单从人数和概率上看，民众更容易发现官员是否存在隐瞒财产应申报事项的情况。 作者通过这段文字主要想表达的观点是（）
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公共政策自上而上的研究路径关注的是具体的执行结构或基层官员的自由裁量权。
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回避制度是我国传统任官制度的重要特点，此制始于东汉，后为历代沿袭，至清已形成一种非常重要的人事管理制度，其目的是防止官员因某些关系徇情营私。清代回避制度主要有籍贯回避、亲属回避、师生回避。清代任官的回避制度，规则繁密，超过往代，在嘉道之前执行尤为严格．在防止官员利用亲缘、乡土、师生关系为亲戚、好友、学生营私舞弊方面，起到了重要作用。知县异地为官，客观上遏制了知县原来各种盘根错节的关系，既保护了知县行事的独立性，又减少了任官勾结营私的风险性。对这段文字理解准确的是（ ）。
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权力制衡问题金朝政府处理的非常成功。
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唐朝的官员按官职高低都可以领到一份“职份田”，此外还有永业田，即便是八品或九品的小官，也有永业田二顷。此外，还可以领到一份年薪。即便是养那几百个官员，李世民竟还舍不得由财政出钱，他想出了一个非常古怪的“公廨钱制度”，就是对富豪家庭定向征收一笔“特别财产税”，以此养官。根据材料并结合所学知识，评价唐初采取的这些措施？
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群众的眼睛是雪亮的，但如果缺乏足够的引导和约束，这种“雪亮”有可能变成一种偏执，一种没有方向的自负。而建立在“多数人”压过“少数人”基础上的制度安排，很可能走进片面和褊狭的陷阱中。“上级”评议，官员面对的是“一个人”；“公众”评议，官员面对的是“一群人”，只有在“顶天”的压力和“立地”的责任互相补充下才能真正起到足够的监督作用。自上而下与自下而上的监督力量有机地结合，才可能在博弈中避免“一个人”的片面和“一群人”的片面。这段文字的主旨是（ ）。
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演艺界、体育界明星，政府机构及公司等的高层官员属于（）。
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群众的眼睛是雪亮的，但如果缺乏足够的引导和约束，这种“雪亮”有可能变成一种偏执，一种没有方向的自负。而建立在“多数人”压过“少数人”基础上的制度安排，很可能走进片面和偏狭的陷阱中。“上级”评议，官员面对的是“一个人”，“公众”评议，官员面对的是“一群人”，只有在“顶天”的压力和“立地”的责任互相补充下才能真正起到足够的监督作用。自上而下与自下而上的监督力量有机地结合，才可能在博弈中避免“一个人”的片面和“一群人”的片面。这段文字的主旨是（ ）。
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仰韶文化处于华北地带，地质构造相对简单划一。
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金朝反汉化的内涵式扭转女真的传统生活制度的优势，提高民族力量。
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猛安谋克制度在金朝的施行范围不包括下列哪个民族
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要让环保问题受到（ ），就要自上而下（ ）政绩评价体系，严格落实化境污染问责制度，扣除官员的污染政绩。
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金朝在地方基层表现的的民族性，以及基层官员都任命为汉人的原因是
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金朝诗歌内容触及现实矛盾和斗争作品数量很多，非常不尖锐，在形式方面大都模仿苏东坡和黄山谷。（）
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仰韶文化处于华北地带，地质构造相对简单划一。（）
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国际社团联合会编辑的《国际组织年鉴》规定,组织评审、官员、选举、基本预算贡献等的人员需至少来自几个国家?()
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女真族建立金朝之后，实行按照原来的围猎编制建立的（）制度，军民合一。
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智慧职教: 1.2.2.（3）社会主义改造整体上看非常成功，但也出现了一些偏差，主要是要求过急，工作过粗，改变过快，形式也过于简单划一，追求纯粹的单一的公有制经济成分，致使一些遗留问题长期没有得到解决。出现偏差的主要原因有
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群众的眼睛是雪亮的，但如果缺乏足够的引导和约束，这种“雪亮”有可能变成一种偏执，一种没有方向的自负。而建立在“多数人”压过“少数人”基础上的制度安排，很可能走进片面和偏狭的陷阱中。“上级”评议，官员面对的是“一个人”，“公众”评议，官员面对的是“一群人”，只有在“顶天”的压力和“立地”的责任互相补充下才能真正起到足够的监督作用。自上而下与自下而上的监督力量有机地结合，才可能在博弈中避免“一个人”的片面和“一群人”的片面。
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3 群众的眼睛是雪亮的，但如果缺乏足够的引导和约束，这种“雪亮”有可能变成一种偏执，一种没有方向的自负。而建立在“多数人”压过“少数人”基础上的制度安排，很可能走进片面和偏狭的陷阱中。“上级”评议，官员面对的是“一个人”，“公众”评 议，官员面对的是“一群人”，只有在“顶天”的压力和“立地”的责任互相补充下才能真正起到足够的监督作用。自上而下与自下而上的监督力量有机地结合，才可能在博弈中避免“一个人”的片面和“一群人”的片面。
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2、4.班级集体授课是最常见的一种教学组织形式。下列关于全班集体授课的局限性分析中，正确的观点是（） A.许多学生同时需要教师不同的帮助时，处理起来非常困难，很难做到个别辅导 B.由于学生处于不同水平，合在一起教会使学得快的学生感到乏味，学得慢的学生感到灰心 C.由于各种原因，部分同学需要的媒体不同，全班教学整齐划一，必然影响他们的学习 D.由于学生数目过多，全班集体授课只能传授一些简单的知识
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群众的眼睛是雪亮的，但如果缺乏足够的引导和约束，这种“雪亮”有可能变成一种偏执，一种没有方向的自负。而建立在“多数人”压过“少数人”基础上的制度安排，很可能走进片面和偏狭的陷井中，“上级”评议，官员面对的是“一个人”;“公众”评议，官员面对的是“一群人”，只有在“顶天”的压力和“立地”的责任互相补充下才能真正起到足够的监督作用;自上而下与自下而上的监督力量有机地结合，才可能在博弈中避免“一个人”的