美德论伦理学侧重的是什么的伦理学？（）

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• 《普通高中物理课程标准（实验）》将高中物理课程分为共同必修，选修1系列，选修2系列，选修3系列，其中侧重物理学与社会的相互关联和相互作用，突出物理学的人文特色，注重物理学与日常生活，社会科学以及人文学科的融合，强调物理学对人类文明的影响的是：（）

  A . 共同必修 B . 选修1 系列 C . 选修2系列 D . 选修3系列

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• 下列属于义务论伦理学主要代表人物的是（）。

  A . 穆尔 B . 马克思 C . 康德 D . 杜威

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• 下列属于伦理本位论教育目的观代表人物的是（）。

  A . 康德 B . 裴斯泰洛齐 C . 斯宾塞 D . 杜威 E . 赫尔巴特

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• 道德哲学在人类思想史上曾形成了很多流派，如快乐伦理和美德伦理，利已主义和利他主义，功利论和义务论，道德相对主义和道德绝对主义等等。（）是功利主义观点。

  A . “在世界之中，甚至在世界之外，除了善良意志，不可能设想再有什么东西可以称得上无条件的善” B . 不存在普遍有效的和必不可少的道德价值，道德只是相对于特定的社会和民族才是有效的 C . 存在着普遍有效的和必不可少的道德价值。如果某个社会或民族不接受这些价值，那他们就是不道德的 D . “通往地狱的路是由善良的意愿铺成的”，善只不过意味着最大多数人的最大利益

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• 伦理学领域和其他领域在研究人格时的观察角度、侧重点不同表现在（）。

  A . 心理学的观察角度和侧重点是人们自然的生理活动和生命活动 B . 伦理学的观察角度和侧重点则是人们的道德关系和道德实践活动 C . 法学的观察角度的侧重点是人们的经济生活和政治生活 D . 政治学上人格的观察角度和侧重点则是人们的政治关系和政治活动

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• 中国传统文化中注重个人修养，追求人格完善的美德传统在春秋战国时期形成，汉代以后尤其是历经宋明理学的发展，更进一步强化。下列不能反映这一传统美德的是（）

  A . A.“地势坤，君子以厚德载物” B . B.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈” C . C.“民为贵，社稷次之，君为轻” D . D.“忠、孝、廉、节”

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• 西方美德伦理学的核心问题是？（）

  A . 为什么要做一个道德的人 B . 遵循道德 C . 遵循优良道德的美德 D . 怎么做一个有美德的人

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• 美德伦理学真正的核心问题是（）

  A . 品德概念 B . 品德境界 C . 品德本质 D . 品德规律

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• 伦理学可分为后果论的伦理学和美德论的伦理学两类。（）

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• 理论伦理学分为：元伦理学、美德伦理学、规范伦理学。

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• 第一位主张动物权论的是功利主义伦理学创始者边沁。

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• 美德伦理学的核心问题是（）。

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• 美德伦理学最早的创始人是（）。

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• 美德伦理学真正的核心问题是：

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• 美德论伦理学的终极目的是荣誉。（）

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• 著有《正义论》的是哪一位美国著名的伦理学家?()

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• 西方美德伦理学的核心问题是（）。

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• 马丁与辛津格合著的《工程伦理学》指出,工程师最综合的美德是负责任的职业精神。

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• 西方美德伦理学的核心问题是？

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• 亚里士多德的美德观中除了伦理的美德还有？

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• 中国美德伦理学的核心问题是为什么要做一个道德的人。()

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• 伦理学由三个分支学科构成，分别是元伦理学、规范伦理学和美德伦理学。它是通过对事实如何的研究推导出应该如何的，因此伦理学又可以叫价值科学。

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• 亚里士多德所讲的自然的美德和伦理的美德分别是：（）

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• 中国传统健康心理学基本理论主要来自中医心理学以及中医养生理论，其中属于人格体质论的是（)。

  A．阴阳二十五人 B．天人相应 C．阴阳平和 D．形神合一

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