解构思维有助于更好的比较

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• 研究人员完成了两项记忆实验，实验一中参试者学习10组单词，实验二中参试者学习一系列手指信号。两实验中，只告诉一半参试者10小时后将接受测试，实际上所有参试者都将测试。只安排一部分参试者在学习和测试之间小睡。结果发现，睡觉组参试者比不睡觉参试者表现更好；事先被告知要进行测试的参试者，测试成绩也比较高，因此，研究人员认为，睡眠有助于大脑存储对将来有用的记忆信息。 如果以下各项为真，最能反驳该结论的一项是：

  A . 实验一中参试者都是记忆力较好的，在某语言专业学习的年轻人 B . 有些被告知要进行测试的参试者，小睡时没有睡着，他们无意识地在大脑中复习所学过的内容 C . 安排小睡时间的参试者，均为年龄较小的少年，而众所周知，人在少年时期的记忆力比较好 D . 实验二中部分小睡的参试者以放松的心态参加考试，取得了较好的成绩

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• 信用信息有助于放款机构更好地()。

  A . 监测和评估风险 B . 监测和评估借款人还款能力 C . 监测和评估借款人还款意愿 D . 监测和评估质押物价值

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• 研究人员完成了两项记忆实验。实验一中参试者学习40组单词。实验二中参试者学习一系列手指信号。两实验中，只告诉一半参试者10小时后将接受测试，实际上所有参试者都将接受测试。只安排一部分参试者在学习和测试之间小睡。结果发现，睡觉组参试者比不睡觉参试者表现更好；事先被告知要进行测试的参试者，测试成绩也比较高。因此，研究人员认为，睡眠有助于大脑储存对将来有用的记忆信息。　如果以下各项为真，最能反驳该结论的一项是（　　）。　

  A . 实验一中参试者都是记忆力较好的、在某语言专业学习的年轻人　 B . 有些被告知要进行测试的参试者，小睡时没有睡着，他们无意识地在大脑中复习所学过的内容　 C . 安排小睡时间的参试者，均为年龄较小的少年，而众所周知，人在少年时期的记忆力比较好　 D . 实验二中部分小睡的参试者以放松的心态参加考试，取得了较好的成绩

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• 家长使用强硬的措辞，有助于树立家长权威，更好地管教孩子。

  A . 正确 B . 错误

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• 应用统计技术可帮助组织了解变异，有助于更好地利用可获得的数据进行决策

  A . 正确 B . 错误

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• 研究人员完成了两项记忆实验。实验一中参试者学习40组单词。实验二中参试者学习一系列手指信号。两实验中，只告诉一半参试者10小时后将接受测试，实际上所有参试者都将接受测试。只安排一部分参试者在学习和测试之间小睡。结果发现，睡觉组参试者比不睡觉参试者表现更好；事先被告知要进行测试的参试者，测试成绩也比较高。因此，研究人员认为，睡眠有助于大脑储存对将来有用的记忆信息。　如果以下各项为真，最能反驳该结论的一项是（ ）。　

  A . 实验一中参试者都是记忆力较好的、在某语言专业学习的年轻人 B . 有些被告知要进行测试的参试者，小睡时没有睡着，他们无意识地在大脑中复习所学过的内容 C . 安排小睡时间的参试者，均为年龄较小的少年，而众所周知，人在少年时期的记忆力比较好 D . 实验二中部分小睡的参试者以放松的心态参加考试，取得了较好的成绩

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• 研究人员完成了两项记忆实验，实验一中参试者学习40组单词，实验二中参试者学习一系列手指信号。两试验中，只告诉一半参试者10小时后将接受测试，实际上所有参试者都将接受测试。只安排一部分参试者在学习和测试之间小睡。结果发现，睡觉组参试者比不睡觉组参试者表现更好，事先被告知要进行测试的参试者，测试成绩也比较高。因此，研究人员认为，睡眠有助于大脑存储对将来有用的记忆信息。 如果一下各项为真，最能反驳该结论的一项是？（ ） A. B. C. D.

  A . 实验一中参试者都是记忆力较好的、在某语言专业学习的年轻人 B . 实验二中部分小睡的参试者以放松的心态参加考试，取得了较好的成绩 C . 安排小睡时间的参试者，均为年龄较小的少年，而众所周知，人在少年时期的记忆力比较好 D . 有些被告知要进行测试的参试者，小睡时没有睡着，他们无意识地在大脑中复习所学过的内容

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• 研究人员完成了两项记忆实验，实验一中参试者学习10组单词，实验二中参试者学习一系列手指信号。两实验中，只告诉一半参试者10小时后将接受测试，实际上所有参试者都将测试。只安排一部分参试者在学习和测试之间小睡。结果发现，睡觉组参试者比不睡觉参试者表现更好；事先被告知要进行测试的参试者，测试成绩也比较高，因此，研究人员认为，睡眠有助于大脑存储对将来有用的记忆信息。如果以下各项为真，最能反驳该结论的一项是（）。

  A . 实验一中参试者都是记忆力较好的，在某语言专业学习的年轻人 B . 有些被告知要进行测试的参试者，小睡时没有睡着，他们无意识地在大脑中复习所学过内容 C . 安排小睡时间的参试者，均为年龄较小的少年，而众所周知，人在少年时期的记忆力比较好 D . 实验二中部分小睡的参试者以放松的心态参加考试，取得了较好的成绩

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• 雇员参与质量管理的方法有很多，（）不能有助于员工更好的参与质量管理。

  A . A、工作丰富化 B . B、工作扩大化 C . C、岗位轮换 D . D、个人工作

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• 现实中，有助于更好地支持个人决策与自我管理的新闻，应符合（）的要求。

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• 理论与实践结合的比较研究有助于更好地把握各民族自身的文化基因与文化密码。

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• 群体性思维有助于团队统一而更好地完成使命。()

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• 良好的人脉和宽阔的视野有助于我们更好的把握机遇。()

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• 解构思维的一大优点是有助于更好的比较。（）

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• 如何能更好地转换思维模式?

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• 家庭理财有助于提高居民生活水准，更好持家理财。（）

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• 在做观察时，既需要整体思维，又需要解构思维都是需要的，而且后者尤为重要。（）

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• 互联网不是工业经济时代的延伸，而是对这个工业经济的整个思维方式的彻底的解构，即互联网时代要具备互联网思维.

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• （ ） 能更好地开启孩子学习英语的思维。

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• 优美礼貌的言语可以更好地协调人际关系，促使人们（)，有助于增进了解、加深认识。

  A．团结互助 B．和睦相处 C．平等待人 D．协调配合

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• 13、下列做法，有助于助教更好地开展工作的是

  A．正式上课前，和教师交流工作内容，了解教师对自己工作的期待 B．和教师交流自己对课程内容的认识和理解，介绍自己擅长做的事情 C．提前了解课程大纲，系统了解课程的安排与要求 D．随堂听课，课堂上注意观察学生的学习状态和学习情况，课堂结束后和教师交流这些情况 E．了解学校、学院和课程的相关规定要求，清楚学生违反守则和规定时要怎么处理 F．和教师讨论商定课程评价要求，尤其是作业的评分要求，并和学生共同讨论明确评分要求

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• 4、以下哪些教学活动适合使用板书，更好地调动学生展开比较深入的思维活动？

  A．推导公式 B．推动讨论 C．揭示概念内涵 D．课堂测验

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• 解构主义以独到的逆向思维进行创意,掰开、揉碎、再组合,形成奇异的无结构设计模式（）

  是 否

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