优抚社会工作个案方法介入的方法不包括（）。
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少女小兰13岁时遭遇强奸，因反抗而被歹徒凌虐致残，被抢救回来之后，小兰郁郁寡欢；社会工作者小李决定对她实行个案管理的介入方法。为确保有品质的个案管理，小李应该（）。
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社会工作方法主要包括个案工作、团体工作、社区工作。
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个案工作方法在贫困救助中所发挥的功能主要包括()。
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下列不属于社区工作方法运用于优抚安置社会工作中的目标的是（）。
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个案工作服务中，评估常采用的方法包括（）。
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（）是运用社会工作个案、小组、社会等直接服务方法与社会行政、研究、督导等间接服务方法，去推行与孤老优抚对象生理或心理健康有关的社会政策或措施的一种工作过程。
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少女小兰13岁时遭遇强奸，因反抗而被歹徒凌虐致残，被抢救回来之后，小兰郁郁寡欢，社会工作者小李尽力去帮助小兰，希望以个案管理的方法介入服务，可是小兰似乎并不买账，她并不愿意接受小李的帮助，二人难以建立专业关系。由此可见（）。
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个案工作服务中，评估常采用的方法包括()。
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个案管理，是残疾人社会工作的主要方法之一。下列对于个案管理的说法，不正确的是（）。
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社区工作的实施理论包括（）、工作原则、介入方法、社区工作者角色。
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儿童社会工作中，对那些家庭儿童关系体系在结构上虽然完整，但已经出现压力，如果不介入外部力量，则可能导致结构性问题，并对儿童的发展产生损害，如离婚、分居时的家庭冲突，亲子关系过度紧张或者过度亲密等情况，通过家庭工作或者以个案及小组方法给予支持的服务是（）。
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社会工作方法主要包括个案工作、团结工作及（）。
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家庭个案工作作为社会工作的一种方法，与小组工作、社区工作等其他社会工作方法相比，具有鲜明的特点。特点如下：（1）个案工作是一种从（）入手，工作者与受助者个人或家庭面对面、一对一的社会主人方法；（2）个案工作以感受到困难、适应不良或有问题的个人及家庭为工作对象；（3）个案工作的工作人员必须具有个案工作的专业知识以及人际关系调整的专门技术；（4）个案工作的目的是通过工作者的介入，协助社会功能失调的个人或家庭改善生活，增进幸福。
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个案工作与社会行政是两种不同的工作方法，因此，个案工作不具有行政管理特征。
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作为学校社会工作者，为了帮助学生有效地进行职业生涯规划.从社会工作方法的视角，针对中小学生，可以运用个案工作、小组工作的方法介入，不能用社区工作的方法介人。
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社会工作者在巩固阶段的介入策略和工作方法主要包括（）方面。
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优抚社会工作中使用个案工作方法的重点工作对象是（）。
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下列不属于个案工作方法在优抚工作中的作用的是（）。
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徐嫒自一年前毕业于某大专院校后一直没有找到固定工作，最近失业在家。她的这一情况不但没有得到父母的理解，反而遭到他们的埋怨，父母的举动给她造成了巨大的心理压力，因此不愿与父母沟通，家庭关系非常紧张。性格内向的她在很长一段时间里也没有找到合适的工作，她深感自卑，也不愿意与其他人交往，总是把自己闷在家里。无奈之下，她向社会工作者张娜寻求帮助。以下张娜对徐媛这个个案的介入方法正确的是（）。
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心理社会学派个案工作模式帮助服务对象的介入方式主要包括（）。
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社会工作方法主要包括个案工作、团体工作、（）。
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社区工作者在巩固阶段的介入策略和工作方法主要包括（）。
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社会工作专业服务方法中的直接服务方法包括个案工作、小组工作和（)。
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个案工作方法运用中应注意的问题，包括（）