为了比较独生子女与非独生子女在社会性认知方面的差异,随机抽取独生子女25人,非独生子女31人,进行社会认知测验,结果独生子女平均成绩为25.3分,标准差为6分;非独生子女的平均成绩为29.9分,标准差为10.2分。试问:独生子女与非独生子女的社会认知能力是否存在显著差异?
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与非独生子女相比,独生子女最需要的是()。
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我国传统上家长对于子女的教育就比较重视。但随着教育费用越来越高,为了保证子女的上学费用,十分有必要做好子女教育规划。客户郑女士有一个在读初中三年级的女儿,就此她向理财师就子女教育规划方面的问题进行了咨询。如果理财师向郑女士推荐教育保险,关于教育保险,下列说法不正确的是()
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受伤运动员会经历以下认知方面的反应:感知身体疼痛、察觉与损伤有关的不正常反应、询问与损伤有关的问题、()、认识到受伤的不良结果等。
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我国传统上家长对于子女的教育就比较重视。但随着教育费用越来越高,为了保证子女的上学费用,十分有必要做好子女教育规划。客户郑女士有一个在读初中三年级的女儿,就此她向理财师就子女教育规划方面的问题进行了咨询。如果郑女士以2万元作为教育金的初始资金,以6%的投资报酬率计算,那么到女儿上大学时,这笔钱可以积累至()元。
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教学在认知方面的最终任务是使学生形成正确的人生观。
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对组织成员所持有的态度进行评估,确定组织成员之问在认知方面的差异,以及解决这些差异的一种工具是指()
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某养老服务机构的社会工作者计划组织老人外出春游。机构为了安全起见,将报名人数控制在20人以内,并要求老人身体情况良好,有子女的老人还需其子女签订知情同意书。宣传海报发出后,报名人数达到了50人。其中,有的老人身体情况不允许出游,有的老人提出子女在外地出差,无法签字。根据社会工作对服务对象的伦理责任要求,下列社会工作者的做法中,正确的有()。
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父母与子女间在心理上的差异和距离,以及由此引起的隔阂、猜疑、苦闷、甚至子女离家出走等想象被称为()。
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我国传统上家长对于子女的教育就比较重视。但随着教育费用越来越高,为了保证子女的上学费用,十分有必要做好子女教育规划。客户郑女士有一个在读初中三年级的女儿,就此她向理财师就子女教育规划方面的问题进行了咨询。接上题,郑女士支取本金和利息时,为了享受免税待遇,不需要带的资料为()
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进城务工家庭的子女经常面临学习困难,这不仅需要关注进城务工子女本身以及家庭的状况,而且还要考察城乡生活方式以及教育水平的差异。所以,在家庭社会工作中社会工作者必须()的基本假设。
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进城务工家庭的子女经常面临学习困难,这不仅需要关注进城务工子女本身以及家庭的状况,而且还要考察城乡生活方式以及教育水平的差异所以,在家庭社会工作中社会工作者必须()的基本假设。
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我国传统上家长对于子女的教育就比较重视。但随着教育费用越来越高,为了保证子女的上学费用,十分有必要做好子女教育规划。客户郑女士有一个在读初中三年级的女儿,就此她向理财师就子女教育规划方面的问题进行了咨询。如果郑女士因急需资金,将2万元启动资金挪为他用,改为每年年末定期定投的方式积累教育金,则郑女士每年需投入()元。
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我国传统上家长对于子女的教育就比较重视。但随着教育费用越来越高,为了保证子女的上学费用,十分有必要做好子女教育规划。客户郑女士有一个在读初中三年级的女儿,就此她向理财师就子女教育规划方面的问题进行了咨询。如果郑女士每月初固定拿出一笔资金进行定投,则郑女士每月需投()元,方可弥补教育金缺口。
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父母与子女间在心理上的差异和距离,以及由此引起的隔阂、猜疑、苦闷、甚至子女离家出走等想象被称为代沟。
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我国传统上家长对于子女的教育就比较重视。但随着教育费用越来越高,为了保证子女的上学费用,十分有必要做好子女教育规划。客户郑女士有一个在读初中三年级的女儿,就此她向理财师就子女教育规划方面的问题进行了咨询。教育规划方案的最终确立是在理财师对客户家庭财产状况、收入能力、承受风险能力以及子女教育目标都已明确的前提下制定的,下列()不属于进行教育规划的必要步骤。
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性格的理智特征是指人们表现在感知、记忆、想象和思维等认知方面的个体差异。在想象方面的有()。
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父母的社会地位与子女的社会地位的比较是指()
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下列属于自我体验与认知方面的活动是。()
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看图讲述活动中,绘本图片的( )方面,体现为提高幼儿运用语言的能力,促进幼儿自我认识、同伴关系及社会认知方面的发展。
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哪一项不属于跨文化适应障碍在认知方面的表现?
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晶妹说,中国父母表达对子女的爱不是通过拥抱和亲吻,而是严厉要求孩子吃东西。这反应了中美文化的差异,中国人比较含蓄,不善于直白表达内心的情感,而美国人比较直接,通过拥抱和亲吻的方式表达爱。中国父母在孩子面前总是体现某种权威,让孩子吃东西是为了让孩子长好身体。
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配偶、子女及其配偶经商办企业中个人认缴出资额或个人出资额是指()。
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下列属于项目经理商业认知方面的能力的是()
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()是一种流行的培训技术,原本是用来培训人们动手、人际关系和认知方面的技能。