人类、多种动物均需要2种以上景观要素才能生存与发展的事实充分证明了（）的重要性。
相似题目
-
人类社会赖以生存和发展的要素除了物质、能量外还有（）
-
①大自然是个有机整体 ②只要其中一个要素发生变化，就会引起其他要素的相应变化 ③地理环境各个要素之间存在着相互联系、相互影响、相互渗透、相互制约的依存关系 ④一个环节紧扣着另一个环节，一个过程向另一个过程转化 ⑤并直接或间接地影响到人类的生存和发展 ⑥最后必然会导致整个地理环境由量变发展到质变 将以上6个句子重新排列，语序正确的是（ ）。
-
安全就是指人的身心不受危害，它是人类生存和发展最基本的需要，是生命与健康的基本保障。
-
人类像地球上的其他任何生物一样，都需要从自然界中以植物和动物为对象获取生存和发展必需的物质原料，同时将自己的代谢产物以及不能被利用和利用不完全的物质放到自然界。（）
-
生态关怀与人文关怀具有内在一致性，共同代表着人类生存和发展的需要。
-
人类的根本利益是追求自身的生存和发展，人的本质在于人的（），人只有在一定的社会关系中才能存在。
-
提出人的所有自然禀赋都有待于发展才能生存，“人是唯一需要教育的动物”的人物是（）。
-
克什米尔冲突之所以在国际社会引起广泛关注，是因为（）。①世界人民渴望和平．反对战争②发展经济是维护和平的有力保障③和平是人类生存与发展的基本条件④维护和平才能为经济发展创造良好的国际环境
-
棘皮动物是古老的类群，生存种类约6000种，中国记载的有300多种，那么下列生物中不属于棘皮动物的是（）。
-
大气是人类赖以生存和发展的基本环境要素。
-
①大自然是个有机整体 ②只要其中一个要素发生变化，就会引起其他要素的相应变化 ③地理环境各个要素之间存在着相互联系、相互影响、相互渗透、相互制约的依存关系 ④一个环节紧扣着另一个环节，一个过程向着另一个过程转化 ⑤并直接或间接地影响到人类的生存和发展 ⑥最后必然会导致整个地理环境由量变发展到质变 将以上6个句子重新排列，语序正确的是：
-
思维是人类生存发展、每一个人生活工作学习的基础，是人区别于动物的本质所在。思维来自于心理活动的初级阶段——（ ）。
-
与所有生物一样，人类也必须适应环境才能生存
-
自然界是人类赖以生存发展的基本条件,人类生活所需要的一切均直接或间接来自自然。
-
东方文化强调对征服自然和改造自然，才能求得人类自身的生存和发展。（)
-
传记，从本质上说，是人的生命活动的记载，是人类生命的一种特殊载体。人的生命活动、不仅表现出生存和发展的渴求，而且表现出自身潜能的开发、释放。这种自身潜能的开发、释放，就是一种力的创造。创造，包括多种形式，有政治家治国平天下的才能展现，有哲学家、思想家在精神领域的探索，有军事家运筹帷幄、驰骋疆场的战斗较量，有科学家的发明创造，有文学家、艺术家的才华展示，有改革家对生存环境的革新改造，等等。这是一幅幅壮丽的生命画卷，是活力向惰性的挑战。人类只有在这样的挑战中才能保持其生命的活力，并为活力的凝聚创造更好的条件。中国古典传记，正是这种生命活力的形象性展现。
-
20、体育素养是是指人类在生命过程中获得个人生存发展的运动要素的综合，包括体育技能、体质和（）。
-
①此外，在网络游戏中，游戏者要交流、协作，遵守共同的规则，不断清除活动中的自我中心倾向，培养守序、负责的意识和理念②数字游戏是伴随着科技的进步而产生的，并非是一种单纯的娱乐活动③同时也能宣泄一些平时积累的不良情绪，保持良好状态等等④数字游戏有积极作用，比如，它能够激发游戏者去了解并掌握计算机技术，基至影响他们的职业选择⑤游戏最初伴动物而生，各种动物为了熟悉生存环境，彼此相互了解，练习竞争技能， 进而获得“天择”的本领就开始了追逐、打闹等游戏活动⑥人类为了自身发展的需要，从儿童开始也参与多种的游戏活动，如投掷、下棋、竞技等将以上 6 个句子重新排列，语序正确的是（）
-
人类社会赖以生存、发展的三大要素是（)。
-
1、（）是综合运用经济、技术、法律、行政、教育等手段，调整人类与自然环境关系，通过全面规划使社会经济发展与环境相协调，达到既满足人类生存和发展的基本需要，又不超出环境的容许极限，最终实现可持续发展的目的。
推荐题目
- 屈髋、膝关节的肌是（）。
- Charcot三联征表现是（）.
- 前期物业服务协议一式两份，（）与（）各执一份，用于明确双方责任和义务。
- 内部评论
- 钢轨铝热焊常见的缺陷有夹渣、夹砂、缩孔、疏松、未焊透、裂纹和（）。
- 通过网篮法不能测出试样的（）。
- 患者，女性，72岁。慢性支气管炎病史12年，急性发作2周入院。入院后出现频繁咳嗽、咳痰，痰稠不易咳出。患者在护士查房时突然出现剧烈咳嗽，呼吸极度困难，喉部有痰鸣音，表情恐怖，张口瞪目，两手乱抓。此时护士最恰当的处理是（）。
- 短暂性脑缺血发作的特点是( )
- 职业素质可分为五大部分，分别为能力素质、人格素质、品格素质、健康素质、环境素质。
- 游乐设施事故的界定主要依据死亡（或重伤）人数、直接经济损失和高空滞留时间等三个要素。