一侧的脸部肌肉出现瘫痪或失去语言表达能力的，多见于（）。
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下运动神经元瘫痪临床表现为瘫痪肌肉肌张力降低或消失，不出现肌萎缩。
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不会出现语言表达障碍、语言的理解障碍或两者并存的是()
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多见于深度烧伤，大块肌肉变性坏死，有恶臭，产生气泡或皮下积气。这是发生了（）
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“对失去知觉的患者或瘫痪状态者用支具以维持肌肉长度”属于（）
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某学校一初中教师在期末复习阶段向学生强调书面表达注意事项时说："语言是一门艺术，作文习作中使用的语言要做到准确、规范。不同体裁的作文所使用的语言也要有所讲究，例如说明文，语言要准确、严谨；写诗歌，语言要凝练、简洁，要学会炼字；写散文，可使用抒情性语言；写议论文，要注意使用议论性语言，忌口语；学书信体文章，若为了宽慰对方或表达思念等目的，则要使用亲切的生活用语……"该教师还强调学生平时要多识记成语、名言警句，多练习运用修辞手法进行仿写。请问该校教师如上的写作教学是注重对学生哪方面写作能力的培养与训练？（）
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脑干出血时，出现复视、眼睑下垂、一侧或两侧瞳扩大、眼球不同轴，水平或垂直性眼震、同侧肢体共济失调、意识障碍等，见于()脑干出血时，表现为突然头痛、呕吐、眩晕、复视、眼震、眼球不同轴，交叉性感觉障碍，交叉性瘫痪、偏瘫或四肢瘫等，见于()脑干出血时，表现为突然猝倒及昏迷，并很快死亡。部分轻者可出现双下肢瘫痪、呃逆、面部感觉障碍，见于()
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多见于深度烧伤，大块肌肉变性坏死，有恶臭，产生气泡或皮下积气（）。
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脊髓灰质炎所导致的瘫痪的部位多见于（）
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局部麻醉时患者脸部出现暂时性瘫痪主要是由于哪种神经受到影响（）。
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某学校一高中教师在期末复习阶段向学生强调书面表达注意事项时说："语言是一门艺术，作文习作中使用的语言要做到准确、规范。不同体裁的作文所使用的语言也要有所讲究，例如说明文，语言要准确、严谨；写诗歌，语言要凝练、简洁，要学会炼字；写散文，可使用抒情性语言；写议论文，要注意使用议论性语言，忌口语；学书信体文章，若为了宽慰对方或表达思念等目的，则要使用亲切的生活用语……"该教师还强调学生平时要多识记成语、名言警句，多练习运用修辞手法进行仿写。请问该校教师如上的写作教学是注重对学生哪方面写作能力的培养与训练？（）
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高颈髓损害出现膈肌瘫痪、腹式呼吸减弱或消失见于（）出现Horner征时，可能为哪个节段的损害（）
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"对失去知觉的患者或瘫痪状态者用支具以维持肌肉长度"属于（）。
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脸部肌肉直接和大脑的情绪控制区相连，所以面部表情是心情的窗口。通过近距离观察面部表情、肢体语言和说话声调，任何人都可以识别出说谎者的谎言痕迹。 以下哪项如果为真，能够质疑上述观点？
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局部麻醉时患者脸部出现暂时性瘫痪主要是由于哪种神经受到影响()
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神经肌肉综合征多见于()杵状指(趾)或肥大性骨关节病多见于()生长较慢，转移较晚，手术切除术高的是()内分泌紊乱综合征多见于()
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(题共用备选答案){Page}A．口语理解正常，口语表达障碍B．神经系统器质性疾病引起的发音不清，但用词正确C．没有手部肌肉瘫痪，但不能书写，仍能抄写D．发音正常，口语理解障碍E．没有失明，但对视觉性符号的认识能力丧失失读表现为
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脑干病变大多涉及某些脑神经和传导束。当一侧运动、感觉神经核或传出、传入的神经纤维受到损害时，临床上就会出现（），即病灶侧脑神经周围性瘫痪及对侧肢体中枢性瘫痪及偏侧感觉障碍。
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如果一个多裕度系统工作能力降级或其失去了一个裕度，则通常其警告为（）
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高颈髓损害出现膈肌瘫痪、腹式呼吸减弱或消失见于（）
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一侧大脑半球的脑梗死患者出现的瘫痪是（）
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【多选题】语言表达能力应注意的问题包括
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脸部肌肉直接和大脑的情绪控制区相连接，所以面部表情是心情的窗口，通过近距离观察面部表情、肢体语言和说话声调，任何人都可以识别出说谎者的谎言痕迹。以下哪项如果为真，能够质疑上述观点（）
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