感性认识反映事物的本质。
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为了去除事物的非本质属性,认识事物的各部分、各要素之间的关系,进而把握事物的本质和整体属性,这是逻辑思维中哪种思维方法的目的?()
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人们要正确认识事物的本质和规律,必须培养科学的()。
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个体逐步认识事物的种种联系、关系,直到认识其本质规律的一种思维活动是()
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思维是人脑对客观事物进行间接或概括反映的能力,是借助语言来实现的.能揭示事物本质特征及内部规律的理性认识活动。人区别于动物最主要的标志是人会()。
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()本质上就是要引导人们正确地认识和判断事物。
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()是能够透过观察事物的表面现象认识到事物本质的能力,是创新能力发挥的基础。
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人脑反映客观事物本质特征或本质属性的思维形式是()。
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认识过程是指由表及里、由现象到本质地反映客观事物的特征联系与关系的心理活动,主要包括感觉、知觉、和()、()、想象。
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在教学中,许多教师常常变换同类事物的非本质特征,以便学生更好的认识事物的本质属性,这种方法是()。
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从事物的现象看到本质体现了从感性认识飞跃到理性认识的()方法。
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具体是指思维把事物整体中某一方面的本质抽取出来,是对事物某一方面本质的认识。
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下列选项中,与漫画蕴含哲理一致的是①主体受自身条件限制不能认识事物本质②对同一对象的真理性认识只有一个③价值判断具有主体差异性④全面看问题是正确认识事物本质的前提()
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对于事物本质的认识并不是唯一的。
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感性认识与事物直接相联,因而能正确反映客观事物,是可信的 . ( )
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感性认识是对事物的个别表面特征的反映,理性认识则是对事物整体表面特征的反映。()(2.0分)
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感性认识与事物直接相联,因而能正确反映客观事物,是可信的。( )
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5 以下说法是否正确?“概念,是人类于事物本质的认识,不包括对事物特征的认识”
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我们必须通过事物现象认识事物本质,这是因为( )
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个体逐步认识事物的种种联系、关系,直到认识其本质、规律的一种思维活动是()。
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个体逐步认识事物的种种联系、关系,直到认识其本质规律的一种思维活动是【 】
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以概念、判断、推理达到对事物本质特征内在联系的认识过程是()。
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人脑对客观事物本质和事物之间内在联系的认识过程,是()单选
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_是人脑对客观事物本质和事物之间内在联系的认识。它是一种理性的认识过程,其主要特色是间接性和概括性
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