在抽样调查中，重复抽样或加大样本量可以减少或消除的误差是：（）。
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在纯随机重复抽样条件下，假定其他条件不变而允许误差减少1/3，则样本容量应为原本的（）。
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样本定得大一些可以减少抽样的偶然误差。
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在描述性研究中，抽样调查是一种常用调查方法，其主要的方法有五种。从总体中按照一定比例或一定间隔抽取若干单位，构成样本的抽样是（）
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采用简单重复抽样的方法，抽取一批产品中的200件作为样本，其中合格品为195件。计算样本的抽样平均误差。
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（）是从一个可以分成不同子总体(或称为层)的总体中，按规定的比例从不同层中随机抽取样品(个体)的方法。这种抽样方法的优点是样本的代表性比较好，抽样误差比较小；缺点是抽样手续较简单随机抽样还要复杂些。
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在审计抽样中，若样本的实际差错率或标准差大于预计差错率或标准差，则表明样本的结果符合要求，可以用样本的结论推断总体。
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在随机抽样时，属于样本人群中的受检者，由于主观或客观原因未能接受检查，如未接受检查人数超过抽样人数的30%可产生不准确的结果，这种误差称（）
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在简单随机重复抽样下，欲使抽样平均误差缩小1/3，则样本容量应（）。
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非抽样风险是由人为错误造成的，因而可以降低、消除或防范。
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等距随机抽样，能使样本在总体中的分布比较均匀，从而抽样误差减少。但应用时要特别注意（）与（）之间的关系。
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在抽样调查设计中，通常情况下，采用随机化抽样获得样本调查对象。目前常用随机抽样方法有五种。先按某种影响因素或总体某些特征，将总体分为若干类型，再从中抽取一定数量的观察单位组成的样本是（）。
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在简单随机重复抽样中，欲使抽样平均误差降低为原来的1/2，则样本容量需（）。
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用简单重复抽样方法，要使抽样平均误差减少50%，则样本容量应为原来的（）。
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在随机抽样时，属于样本人群中的受检者，由于主观或客观原因未能接受检查，如超过抽样人数的30％可产生不准确的结果，这种误差称（）
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抽样检验样本中所包含（）的数目称作样本量或样本容量。
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如果总体单位数较小，则与重复抽样相比，不重复抽样中样本均值的标准差（）。
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因为偏倚是由系统误差所造成的，加大样本量并不能使之减少。一旦造成事实，则无法消除其影响。因此，必须认识偏倚，从设计起直到整个研究过程均要加以控制。对观察组和对照组进行观察或测量时存在频度和（或）强度的差异，而使最终判断结果时出现偏倚。下列哪一种不属此范围。（）
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在简单随机重复抽样下，欲使抽样平均误差缩小为原来的三分之一，则样本容量应（）。
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在抽样调查设计中，通常情况下，采用随机化抽样获得样本调查对象。目前常用随机抽样方法有五种。从总体中按照一定比例或一定间隔抽取若干单位，构成样本的抽样是（）。
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审计人员在运用公式确定抽样样本数量时，不重复抽样比重复抽样要多考虑（）因素。
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从全部总体单位中抽取部分单位构成样本，在样本变量相同的情况下，重复抽样构成的样本个数大于不重复抽样构成的样本个数。( )
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增加样本含量可以减少抽样误差，所以样本含量越大越好。（)
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重复简单随机抽样总共可以构成______个可能的样本个数，在重复简单随机抽样条件下，n次抽样就是______，不重复简单随机抽样总共可以构成______个可能的样本个数。
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抽样分布中，样本平均值或百分比落在距离总体平均值或百分比±3个标准误内的概率为（)
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