相同词语或句子间隔出现，这种修辞叫（）。
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利用语音或语义条件，有意使语句同时关顾表面和内里两种意思，言在此而意在彼，这种修辞方式叫（）。
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结构基本相同、字数相等、意义密切相联的两个词组或句子成对排列的一种修辞手法是（）。
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利用词语或句子的多义性构成的双关叫（）；利用声音相同或相近的条件构成的双关叫（）。
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叙事状物时运用词语，使不相通的感官感觉相互沟通起来，这种修辞方式叫（）。
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由于修辞的需要，（）的句子叫变式句。单句中（）、（）、（）等的句子都是变式句。
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结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相连的两个短语或句子，对称地排列，这种修辞方式叫（）。
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现代汉语修辞中，通常把一组结构相同或相近、形式匀称齐整的句子叫（）.
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为了突出某个意思，强调某种感情，特意重复某个词语或句子，这种辞格叫做（）。
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接连重复相同的词语或句子，中间没有其他词语出现，这种修辞叫（）。
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为了增强文章的说服力，生动而简练地说明问题，可以引出别人的话语或成语、谚语、格言等来为表达个人观点之需要，这种修辞格叫（）。
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“八字胡”、“八字脚”这样的词语是按（）这种修辞方式构成的。
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故意使用与本来意思相反的词语或句子来表达本意，这种修辞方式叫（）。
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在特定的语言环境中，使某些词语或句子获得明暗双重意义的修辞方式是（）。
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从修辞角度看，下列词语运用不当的句子是（）。
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从修辞角度分析下面句子中加着重号的词语的表达效果。 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
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一组句子，但这些句子句式不同 ，各个句子字数也不同，几乎没有相同的词语，我们把这样的一组句子称为
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在句子与句子之间，段落与段落之间，用前一单位末尾的词语或分句作为后一单位的开头来巧妙连接这种修辞格是
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韵文中，为了易于上口，把韵母或韵尾相同或相近的字放在某些句子的末尾，这就叫押韵。（)
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你可以从一词语或一个题目开始,将进入自己脑海中的所有想法都写下来,这种打开思路的方法叫（）
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下列句子中红色词语古今意义相同的一项是（）
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（语文，学校，序号1270）下列句子中，加｛｝词语意思相同的一项是（）
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选出下列句子中加点词语含义相同的一项是（）
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下列句子中红色词语古今意义相同的一项是（）（分值
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19、作为修辞符号能指使用的语言符号，其本身存在着修辞分化，比如词语层面的“褒义”“贬义”“雅义”“俗义”等，句子层面的（）等，辞格层面的“强调义”“委婉义”“形象义”等。
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