教育的发展经历了（）、（）和（）三个阶段。

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• 教育学的产生和发展经历了哪三个阶段？

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• 企业薪酬发展经历了早期（）、（）和行为科学三个阶段。

  A . 劳动制度 B . 科学管理 C . 人性化管理 D . 工厂制度 E . 全面考核

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• 物流概念的产生和发展经历了三个阶段即（）

  A . 扩张期 B . 孕育期 C . 分销物流期 D . 现代物流期

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• 从纸币的发展过程来看，大致经历了三个阶段（）、（）和（）。

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• 摄影测量的发展经历了（）、（）和（）三个阶段。

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• 近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期，反映到教育理念上也相应地经历了科学教育与人文教育的相互______、越走越远和共同反思三个阶段．这一历史发展表明，过分强调科学文化和科学教育，必然导致对人文的______；而过分强调人文文化和人文教育，也会带来对科学技术的漠视。填人画横线部分最恰当的一项是：

  A . 渗透 排挤 B . 结合 无视 C . 渗透 轻视 D . 结合 限制

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• 远程教育经历了三个发展阶段，是指（）

  A . 19世纪中叶兴起的函授教育 B . 20世纪初期兴起的广播电视教育 C . 20世纪末期产生的以计算机和网络技术为基础的远程教育 D . 21世纪初期流行的虚拟学习社区

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• 远程教育的发展经历了三个阶段，分别是（）。

  A . 函授教育 B . 广播电视教育 C . 成人教育 D . 现代远程教育 E . 继续教育

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• 国家赔偿制度的产生和发展经历了三个阶段，即（）

  A . 肯定到相对否定到否定 B . 否定到相对肯定到肯定 C . 否定到相对否定到肯定 D . 肯定到相对肯定到否定

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• 一般认为，远程教育经历了函授教育、传统的广播电视教育和现代远程教育三个阶段

  A . 正确 B . 错误

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• 教育评价是从教育测验中发展起来的。从19世纪后半期开始到20世纪30年代，教育测验阶段经历了约80年的时间，它又可以分为以下三个时期（）。

  A . 萌芽期 B . 形成期 C . 开拓期 D . 兴盛期

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• 小学科学教育的发展历程大体经历了如下三个发展阶段：（）、（）、（）。

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• 会计的产生和发展大致经历了（）三个阶段。

  A . 古代会计阶段 B . 近代会计阶段 C . 科学会计阶段 D . 现代会计阶段

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• 网上银行的发展经历了（）、（）和（）三个阶段。

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• 传播的效果研究经历了三个发展阶段，即“强效果论”阶段、“弱效果论”阶段和“（）”阶段。

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• 随着计算机硬、软件的发展，信息处理技术的发展大体经历了三个阶段：（）阶段、（）阶段和（）阶段。

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• 现代语言学经历了（）、（）和（）三个发展阶段。

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• 近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期，反映到教育理念上也相应地经历了科学教育与人文教育的相互 、越走越远和共同反思三个阶段。这一历史发展表明，过分强调科学文化和科学教育，必然导致对人文的 ；而过分强调人文文化和人文教育，也会带来对科学技术的漠视。

  填人画横线部分最恰当的一项是： （） A．渗透 排挤 B．结合 无视 C．渗透 轻视 D．结合 限制

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• 计算机网络是发展经历了（)、（)和（)三个阶段。

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• 我国基础教育教学理念经历了三个发展阶段，即从重视学生基础知识和基本技能的“双基教学理念”发展到重视发展学生智力的“智能教学理念”，再发展到重视学生________的“素质教育的教学理念”阶段.

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• 数据管理技术的发展经历了三个阶段：人工管理阶段、文件系统阶段和()。

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• 近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期，反映到教育理念上也相应地经历了科学教育与人文教育的相互_、越走越远和共同反思三个阶段。这一历史发展表明，过分强调科学文化和科学教育，必然导致对人文的_；而过分强调人文文化和人文教育，也会带来对科学技术的漠视（）

  A．渗透 排挤 B．结合 无视 C．渗透 轻视 D．结合 限制

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• 质量管理的发展，先后经历了（）、（）和（）三个阶段

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