不属于双向说话的表达方式的是
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下列不属于文章表达方式的是()。
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不属于双向说话的表达方式的是()。
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解释对方说话的意思的时候,一般不要采用()的方式表达。
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《指南》中指出尊重和接纳幼儿的说话方式,无论幼儿的表达水平如何,我们都应怎么做?
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关于双向说话,下列表述错误的是()。
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每当刘明表达自己的观点时,父亲就训斥道:“大人说话小孩子不要插嘴,我过的桥比你走的路还长,很多事情等你长大了就会明白。”只要刘明考试成绩下降时,父亲就少给或者不给零用钱。刘明家长的教育方式属于()。
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对双向说话的特点说法错误的是()。
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不属于阅读教学中训练说话方式的是()。
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布朗族的传统中,姑娘通过不同的方式向心上人表达爱慕之意,下列不属于的是()
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《指南》在语言领域的发展目标“愿意讲话并能清楚地表达”的教育建议中指出:尊重幼儿和接纳幼儿的说话方式,无论幼儿的表达水平如何,都应认真地倾听并给予()。
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著名心理学家弗洛伊德说,要了解说话人的深层心理,单凭语言是不可靠的。人类语言表达的意思大多属于理发性层面,而身体语言所传递的信息比有声语言更能得到深刻明确的理解。以上这个说法,阐述的是身体语言的哪项特点()。
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下列不属于流水施工表达方式的是:()。
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解释对方说话的意思的时候,一般不要采用()的方式表达。
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( )是指要把握说话的分寸,注意用简单、明了、清楚的语言来表达思想,说话时注意语气语调,批评和赞扬别人都要讲究方式方法和措辞。
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单向说话的表达方式包括()。
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双向说话时候的通俗易懂不适宜用于领导与领导的对话。()
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双向说话中的表达方式包括()。
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不属于单向说话的表达方式的是()。
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下列哪一项是双向说话的表达方式。()
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争论是双向说话的表达方式之一,其中争论的核心在情。()
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( )是指要把握说话的分寸,注意用简单、明了、清楚的语言来表达思想,说话时注意语气语调,批评和赞扬别人都要讲究方式方法和措辞。
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幼儿的语言能力是在()和()的过程中发展起来的。尊重和接纳幼儿的说话方式,无论幼儿的表达水平如何,都应()。
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主观小量是指通过某些特殊的词语表达出来的、带有说话人认为数量小、程度低或时间短等主观色彩的现象,说话人的这种对数量、程度、时间的看法与数量、程度、时间本身的实际大小或高低没有必然的联系。根据上述定义,下列不属于主观小量的是()
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下列不属于公文基本表达方式的是()