客户开立教育储蓄账户时应考虑到期支取时能否取得（），如不能取得“证明”，则无法享受利率和免税优惠，无法获得预期的收益。
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开立教育储蓄存款账户业务后，将存折或卡、关联卡回单第（）联交客户。
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教育储蓄到期支取，客户不能提供证明，按（）。
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储户在办理教育储蓄存款到期支取时，凡不能提供非义务教育证明，其存款按实际存期和（）计付利息
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客户支取未到期的定期储蓄存单须在存单反面填写（）。
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某客户1年期定期储蓄存款2万元到期支取，应交纳（）元利息税
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教育储蓄是指父母为其子女接受义务教育积蓄资金，到期支取本息的一种定期储蓄。
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对（）未到期的教育储蓄存款，要及时与客户联系，按有关规定予以妥善解决。对日期后存入、支取的教育储蓄存款，要严格按《通知》规定执行。
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客户2008年3月2日开立了一笔六年期的教育储蓄存款，因急需用款，于2011年6月9日提前支取，支取时提供证明，以下说法正确的为（）。
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客户到华夏银行申请撤销教育储蓄存款账户的业务，审核客户提交的身份证件真实有效，相关证明材料完整齐全，到期支取时需提供（）的相关证明。
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教育储蓄是指个人为其子女接受义务教育积蓄资金，到期支取本息的一种定期储蓄。
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教育储蓄到期支取，如果不能提供“接受非义务教育的学生身份证明”，一年期、三年期教育储蓄按开户日同期同档次（）定期储蓄存款利率计息。
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教育储蓄提前支取时能提供“非义务教育证明”的，按实际存期和（）计付利息，并免征利息所得税
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李先生打算为刚上小学的儿子筹备大一的开支。他准备采用教育储蓄的方式进行。为此，他向理财师咨询有关问题。如果李先生在开立教育储蓄账户的次年，开立一个与教育储蓄账户到期日相同的整存整取定期存款账户，以弥补资金缺口。假设开户日1年期、2年期、3年期、5年期的整存整取定期储蓄存款利率分别为3．87％、4．41％、5．13％和5．58％。那么，李先生定期存款账户应存入（）元。假设不考虑利息税因素。
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李先生打算为刚上小学的儿子筹备大一的开支。他准备采用教育储蓄的方式进行。为此，他向理财师咨询有关问题。 如果李先生在开立教育储蓄账户的次年，开立一个活期储蓄存款，以弥补资金缺口。活期储蓄存款利率为0．72％。那么，李先生活期账户应存人（）元。假设不考虑利息税因素。
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教育储蓄到期支取时应遵循以下规定（）
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教育储蓄到期，储户凭（），一次支取本金和利息，免征储蓄存款利息所得税。
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教育储蓄到期支取，如果可以提供“接受非义务教育的学生身份证明”的，六年期按开户日五年期（）定期储蓄存款利率计息，利息免税。
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符合条件的人民币教育储蓄存款到期支取时，按实际存期和开户日（）计付利息
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未到期定期储蓄存款，部分提前支取的，剩余部分到期时应按存单（）挂牌公布的定期储蓄存款利率计付利息。
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白先生的儿子今年刚上初一。白先生目前持有银行存款3万元。他现在开始着手为儿子的大学费用进行理财规划。目前大学一年的费用为10000元，通货膨胀率为6％。为此，他就有关问题咨询理财师。白先生准备现在另外开立一个教育储蓄账户，每月存入固定金额，6年期，到期支取用于弥补资金缺口。假设银行5年期定期存款整存整取利率为5．58％，5年期定期存款零存整取利率为3．87％。那么，白先生每月应存入（）元，方能弥补资金缺口。
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教育储蓄支取时应提供证件有（）。
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客户到华夏银行申请撤销教育储蓄存款账户业务支取时，柜员需审核储户提供的非义务教育证明的完整性和（）。
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教育储蓄存款采用积数计息法，到期支取出现违约的，违约后存入的部分按（）利率计息。
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如果李先生在开立教育储蓄账户的次年，开立一个与教育储蓄账户到期日相同的整存整取定期存款账户，以弥补资金缺口。假设开户日1年期、2年期、3年期、5年期的整存整取定期储蓄存款利率分别为3.87%、4.41%、5.13%和5.58%。那么，李先生定期存款账户应存入()元。假设不考虑利息税因素。