集中在歙县和()县境内的明清民居、祠堂和石舫,数以千计,历经沧桑而古貌犹存,其数量之多,构思之奇巧,石、木、砖雕之精美,举国罕见,是民间建筑的杰作,成为安徽民俗旅游的必游之地。
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2013年中新网12月22日电:综合媒体报道,由于遭受暴风雪的持续侵袭,欧洲许多国家数以千计的飞机航班和火车车次被取消,使许多人无法出行。据此完成下列问题。下列有关暴风雪影响的说法,错误的是()
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以数以千计的敷彩泥塑造像著称于世,有“东方雕塑博物馆”之誉的是()。
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近年来,在经济发展前景不明和资金链吃紧的压力下,多数跨国公司基于实际考虑,开始实行战略性收缩,以期回笼资金,抵御国际金融危机的冲击,与此同时,另一些跨国公司基于对未来的判断,提高了新兴市场和新兴产业在战略中的比重,抢占下一个繁荣的先机。例如,自国际金融危机发生以来,某跨国公司在全球裁员数以千计的情况下,通过各种渠道向亚太地区提供了7.4亿欧元的资金发展新业务。 这段文字主要说明:
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据史料统计中国科举选才的13个世纪中,举行科考近800届,应试士子数以千万记,及第者不过百万人,其中进士仅()万人,可谓凤毛麟角。
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名著《乱世佳人》被不同的人从图书管里借阅,网上登载的文章《我们如何应对入世》被数以千计的人们不断的点击查看。这都说明信息具有()的特点。
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祠堂作为祭祖活动的中心,在宗族制度中占有头等地位,在明清两代,西递村共建有多少祠堂?
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近年来,在经济发展前景不明和资金链吃紧的压力下,多数跨国公司基于实际考虑,开始实行战略性收缩,以其回笼资金,抵御国际金融危机的冲击,与此同时,另一些跨国公司基于对未来的判断,提高了新兴市场和新兴产业在战略中的比重,抢占下一个繁荣的先机,例如:自国际金融危机发生以来,某跨国公司在全球裁员数以千计的情况下,通过各种渠道向亚太地区提供了7.4亿欧元的资金发展新业务。 这段文字主要说明( )
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1908年3月,是谁骗购了莫高窟藏经洞中数以千计,学术价值极高的精品文书?
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汉代以来,某地出土了数以千计的青铜重器,青铜铭文多涉及诸侯战争、土地交换等内容。学者推断此地应是()
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历史上人类创建了数以千万计的园林,()堪称代表,被推崇为三大园林系统。
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数以千计的人同时将信息发给同一个电子邮件地址的攻击手法,称为()。
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我国实施人才强国战略的总体目标就是要努力造就()的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才,建设规模宏大、结构合理、素质较高的人才队伍。
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在明清时代,北京民间艺术的展示和表演比较集中的地区在()。
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集成电路是在一块薄硅上集成了数以千计的()和别的器件的复杂电路。
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2013年中新网12月22日电:综合媒体报道,由于遭受暴风雪的持续侵袭,欧洲许多国家数以千计的飞机航班和火车车次被取消,使许多人无法出行。据此完成下列问题。欧洲雪灾明显多于其他大洲的主要原因是()
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西递村现存明、清古民居124幢,祠堂()幢。
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()是将数百家网上供应商集中在一起,为付费加盟企业提供数以百万计的保养和维修用商品的独立中介交易市场。
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木雕在“三雕”中数量最多,遍布民居、祠堂等建筑物木结构的各个部位。
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苏州明清民居始终保持着“水陆并行、河街相邻”的风貌。根据建筑和河道的位置,其布局大体可分为 ( )三种。
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近年来,在经济发展前景不明和资金链吃紧的压力下,多数跨国公司基于实际的考虑,开始实行战略性收缩,以期回笼资金,抵御国际金融危机的冲击。与此同时,另一些跨国公司基于对未来的判断,提高了新兴市场和新兴产业在全球战略中的比重,抢占下一个繁荣的先机。例如自国际金融危机发生以来,某跨国公司在全球裁员数以千计的情况下,通过各种渠道向亚太地区提供了7.4亿欧元的资金发展新业务。这段文字主要说明()。
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横店影视城是亚洲最大的影视拍摄基地,被誉为“东方好莱坞”,以其厚重的文化底蕴和独特的历史场景而被评为国家AAAAA级旅游区。 横店影视城秦王宫景区是1997年为著名导演陈凯歌拍摄历史巨片《荆轲刺秦王》而建,也是《英雄》、《功夫之王》等大片的诞生地。 横店影视城“桃花源”景系集中了从江南各地拆迁的明清古民居异地重建而成,已被命名为“中国文物保护基金会示范基地”和“中国古民居保护基地”。 上述表述正确吗
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对石门和其他揭煤工作面进行防突措施效果检验时,应当选择钻屑瓦斯解吸指标法或其他经试验证实有效的方法,但所有用钻孔方法检验的方法中检验孔数以千计均不得小于5个,分别位于石门的上部、中部、下部和两侧。此题为判断题(对,错)。
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图一是北京天安门东侧的一座古代建筑,是明清皇帝供奉和祭祀祖先的地方,称为太庙。图二是民间祭祀祖宗的场所,称为祠堂。这种现象源于我国早期的一项政治制度。其特点不包括()
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定把()作为教育工作的根本要求。人力资源是我国经济社会发展的第一资源,教育是开发人力资源的主要途径。要以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展,尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育。努力培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专