从违章者本人的安全技术素质与思想、心理、习惯等角度，违章可分为偶然性违章和习惯性违章，什么是习惯性违章？
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职业心理素质是指从业者认知，感知，记忆，想象，情感，意志，态度，个性特征（兴趣、能力、气质、性格、习惯）等方面的素质。
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只有从思想道德素质（）、技能素质、心理素质、身体素质等方面综合培养，才能塑造出新时代化妆师的崭新形象。
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习惯性违章行为的发生主要是因为作业难度大、判断失误，或受到麻痹大意、心存侥幸、自以为是、惰性心理等不良心理活动支配所致。
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习惯性违章是于工作人员思想麻痹、心存侥幸而做出违反保障人身和设备安全的规章制度的行为称习惯性违章。
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人职匹配理论的基本思想是，专业技术人员个体差异是普遍存在的，每一个专业技术人员都有自己的个性特征，而每一种职业由于其工作性质、环境、条件、方式的不同，对专业技术工作者的能力、知识、技能、性格、气质、心理素质等有不同的要求。（）
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从违章者本人的安全技术素质与思想心理、习惯等角度，违章可分为：（）
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职业素养是指职员个人在本身道德观念、工作作风、文化修养、知识结构、心理气质、礼仪习惯等基础上所形成的职业素质与（）。
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能否实现营运安全，不仅与驾驶员的思想、作风、技术素质相关，而且还与其（）等心理素质有关。
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要从安全教育层面提高广大干部职工的安全思想认识，建立长效培训机制，使广大干部职工不能违章。
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从违章者的安全技术素质与思想、心理、习惯等角度可分为（）
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思想道德素质、科学文化素质、技术能力素质和生理心理素质综合起来称为（）。
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“安全不放心人“是指违章蛮干的习惯性“三违人员；情绪低落、思想波动较大的人员；喝酒的人员。
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（）的内容包括思想道德素质、科学文化素质、技术能力素质和生理心理素质。
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从思想政治工作的角度看，下列属于公民素质教育内容的是（）
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从违章者本人的安全、技术素质及违章发生时的思想、心理、习惯等角度来看，违章可分为两类，即（）、习惯性违章
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从职业生涯规划的角度看，下面对从业者的思想道德素质说法正确的是（）
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从心理学角度讲，人员素质测评主要包括（）等几方面的内容。
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从家庭教育的角度来看，家长的心理素质应包括的内容有（）
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要“提高全民族文明素质，为现代化建设提供有力的思想保证、精神动力和智力支持”，从文化建设的角度应当（）
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思想道德素质是人们的___、___、___、道德情操和行为习惯等方面素养和能力的综合体现。（3.0分）
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思想道德素质是人们的()、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现。
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【多选题】思想道德素质是人们的（)和行为习惯等方面品质和能力的综合体现
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这是一道关于《文化生活》的试题及答案。同学们在调查中发现，城市化过程中，受旧的传统习俗、文化教育水平等多方面的影响，“市民”的文明素质与现代城市文明存在着诸多的不协调：“市民”的文化生活单一，迷信盛行，公共文化设施陈旧。针对上述不和谐现象，请你从精神文明建设的角度提出合理的建议。【答案要点】①加强思想道德教育和科学文化建设，提高居民的公共文明素质和科
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作业者对安全操作技术不掌握、习惯性违章，属于物的不安全状态。
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