中国近现代科学启蒙中,在引进和输入西方科学文化方面理论工作做得最多的人是谁?()
相似题目
-
中国近代史上第一个比较系统地介绍和传播西方自然科学和社会科学的启蒙思想家是()。
-
包明德谈到,孔子及儒学是中华文化的构成元素,但并非唯一的元素。中华文化博大精深,诸子百家源远流长,弘扬古代文化为的是同现代文明对接,并实现科学转化,中华文化中很多不同的思想同样有利于现代的法制建设和道德建设,在文化姿态上不能独尊儒术。他还提出,弘扬孔子思想也须注意避免文化思想上的悖论。比如“五四”运动中的启蒙思想成果是我国文化发展中的先进因素,对此也应予以合情合理的阐释。 作者主张“在文化姿态上不能独尊儒术”,并非因为:
-
近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期,反映到教育理念上也相应地经历了科学教育与人文教育的相互______、越走越远和共同反思三个阶段.这一历史发展表明,过分强调科学文化和科学教育,必然导致对人文的______;而过分强调人文文化和人文教育,也会带来对科学技术的漠视。填人画横线部分最恰当的一项是:
-
从西方引进先进的科学和技术的过程中。现有的知识体系需要在跨文化的系统中被再次。其中__________,往往会有一些本土化过程的不适应和新问题。这些新问题,却往往也是新的科学技术诞生的__________。填入划横线部分最恰当的一项是( )。
-
古代中国是一个发明和发现的国度,许多门类的学科与近代西方科学原理相通,不过传统的学科思维模式难以用西方理论进行系统解释,与源于欧洲的现代科学不太相容。但是在今天的“非典”和“禽流感”中中国古代文明却日益受到重视,与之相关的代表性著作是()
-
中国近代科学启蒙初期外国传教士的科学输入内容主要是()
-
从西方引进先进的科学和技术的过程中,现有的知识体系需要在跨文化的系统中被再次__________。其中,往往会有一些本土化过程的不适应和新问题。这些新问题,却往往也是新的科学技术诞生的。 填入划横线部分最恰当的一项是( )。
-
对待中国传统文化和西方文化的科学态度应是()。
-
随着资本主义生产方式和现代科学的产生和发展,在经历了文艺复兴、宗教改革和启蒙运动之后,理性再次成为西方社会文化的内核
-
科学技术和民族精神都可以从西方引进。
-
西方的启蒙运动以解放人为目的,建立和发展了保护人的自由平等的普世思想。中国的新文化运动以“民主”和“科学”的名义批判传统思想,动员、组织民众捍卫主权,进行不妥协的反帝反封建运动。中国新文化运动的追求与西方启蒙运动的不同从根本上反映出()
-
康熙皇帝不仅潜心学习汉族文化,甚至还学习西方的科学技术,这在中国历史上的皇帝中是绝无仅有的。
-
标志中国真正开始引进现代科学的有下列哪几项事件:
-
科学技术和民族精神都可以从西方引进。()
-
康熙皇帝不仅潜心学习汉族文化,甚至还学习西方的科学技术,这在中国历史上的皇帝中是绝无仅有的。()
-
走中国工业化道路,必须发展科学技术和文化教育,在发展科学技术方面,党中央提出了( )口号
-
近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期,反映到教育理念上也相应地经历了科学教育与人文教育的相互 、越走越远和共同反思三个阶段。这一历史发展表明,过分强调科学文化和科学教育,必然导致对人文的 ;而过分强调人文文化和人文教育,也会带来对科学技术的漠视。
-
从西方引进先进的科学和技术的过程中。现有的知识体系需要在跨文化的系统中被再次()
-
(多选题)洋务运动,又称自救运动、自强运动,它引进了西方先进的科学技术,使中国出现了第一批近代企业,在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用,为中国的近代化开辟了道路。下列属于洋务运动代表人物的有()
-
学者刘长林在其《中国象科学观》书中言道:“就中国和西方两种文化相比较来看,中国文化传统主流选取的是‘象’的层面,而西方文化传统主流选取的是“体”的层面”,由此导致中西方不同的认知取向,譬如所谓“西方实体求原”、“中国观物取象”,对此观点你有何看法?同学们尝试结合自身专业知识,以此角度观察古代思维方式与传统医学理论二者之间的互动联系。
-
近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期,反映到教育理念上也相应地经历了科学教育与人文教育的相互_、越走越远和共同反思三个阶段。这一历史发展表明,过分强调科学文化和科学教育,必然导致对人文的_;而过分强调人文文化和人文教育,也会带来对科学技术的漠视()
-
洋务运动引进了西方先进的科学技术和生产方式,中国近代企业诞生。()
-
西方世界话语体系的可信度正在迅速下降,与之对照,与世界多极化趋势相伴随的国际话语的多样化格局巳经形成。这一新趋势的出现,无疑给我国哲学社会科学研究领域提出了一个重大课题,即如何打造中国学术话语体系。中国学术话语体系及其在现代世界文明对话中的表达能力,将直接影响甚至决定中华文化在高度竞争的现代世界中的生存与发展。这要求我们创造性地建构马克思主义中国化的话语方式和话语体系,必须让世界清楚地了解并理解,
-
90、第二次西学东渐中,洋务派除了引进西方科学技术、开办近代企业之外,对西方政治与思想文化进行了系统的学习。