细眼形矫正时，宜用（）眼影强调。

相似题目

• 眼袋浮出眼形的矫正方法是：上睫毛线的眼尾（）。

  A . 略细 B . 略宽 C . 高于眼睛轮廓 D . 低于眼睛轮廓

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• 认知行为矫正技术强调求助者必须（）。

  A . A．打破行为的刻板定势 B . B．注意到他人行为的影响力 C . C．巩固行为的固有顺序 D . D．注意到自己的感受和行为

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• 两眼距离远的人矫正化妆时，眼影修饰应（）。

  A . A、避免向外眼角方向晕染 B . B、将结构色的位置略向后移 C . C、在内眼角处用浅色修饰 D . D、在眉头下方涂亮色修饰

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• 眼影粉用于强调眼部的轮廓，增加眼部的（）。

  A . A、神采 B . B、结构 C . C、位置 D . D、走势

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• 描画细长眼形的眼线时，（）部位略宽。

  A . 上眼睑后侧 B . 下眼睑后侧 C . 上下眼睑的中间 D . 上眼睑的中间

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• 身长七尺，细眼长髯，“治世之能臣，乱世之奸雄”。人物：性格特点：

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• 吊眼形修饰时，可强调上眼睑的外侧。

  A . 正确 B . 错误

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• 两眼距离远的人矫正化妆时，眼影色应尽量向外眼角方向延伸。

  A . 正确 B . 错误

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• 平而直的眉形适合矫正的眼形有（）

  A . 上斜眼 B . 下斜眼 C . 圆眼睛 D . 眉眼间距宽

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• 配合眼影的平行晕染方法及略微弯曲的眉型处理，可以将（）矫正过来。

  A . 下挂的眼型 B . 两眼间距远 C . 上斜的眼型 D . 两眼间距近

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• 新郎妆的眼影色以橄榄色或（）色为主，主要强调眼部凹凸层次。

  A . A.粉红 B . B.咖啡 C . C.蓝色 D . D.紫色

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• （）的人矫正化妆时，眼影宜向外眼角方向延伸。

  A . A、两眼距离偏近 B . B、两眼距离偏远 C . C、眼睛太小 D . D、眼睛大

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• 化妆时利用色彩的明暗、冷暖来强调面部凹凸层次，用明暗错视矫正（）间距。

  A . 五官 B . 年龄 C . 皮肤薄厚 D . 皮肤质感

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• 强调眼部立体感，可在眉骨、眼球处晕染（）眼影。

  A . 粉色 B . 红色 C . 棕色 D . 亮色

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• 细长眼形下眼睑眼影从睫毛根下侧向下晕染略（）些。

  A . 暗 B . 亮 C . 窄 D . 宽

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• 眼袋浮出的眼形，眼影一般应选用（）。

  A . 蓝色 B . 绿色 C . 紫色 D . 咖啡色

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• 眼睛与眉毛的距离过近的，眼影可选择（）的眼影，使空间看起来大一些且可以强调眼睛。

  A . A.灰色 B . B.棕红色 C . C.亮色系 D . D.深棕色

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• 睫毛夹选择时要注意（）最好与眼形吻合。

  A . 橡皮 B . 弹簧 C . 手柄 D . 弧度

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• 肿眼泡的眼影色宜选用红色眼影，以此强调眼部凹凸结构。

  A . 正确 B . 错误

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• 强调小组过程和小组动力去影响服务对象态度和行为的小组工作的方法也是社区矫正工作中经常运用的直接接入手段。面对社区矫正的特殊工作对象，开展小组工作时，要注意以下()几个方面的问题。

  A．要针对服务对象的个性特点和社区设计小组活动的主题 B．要从服务对象的特点出发选择小组工作实施模式 C．小组活动的时间安排不必与矫正工作的制度要求相结合 D．要善于从矫正对象中发现和培育小组工作的领导

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• 离心眼的修饰，内眼角用浅色眼影晕染，外眼角用强调色向外晕染，将眼影向外拉长。此题为判断题(对，错)。

  是 否

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• 为了处理腻子表面的针孔、细眼，可喷涂（）。

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• 为了处理腻子表面的针孔，细眼等可喷涂（）。

  A．头道底漆 B．头二道合用底漆 C．二道底漆 D．封闭底漆

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• 认知行为矫正技术强调求助者必须（）。多选

  A．打破行为的刻板定势 B． 注意到他人行为的影响力 C． 巩固行为的固有顺序 D． 注意到自己的感受和行为

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