患者刘某,男,63岁,入院诊断为:2型糖尿病,护士在对其进行了健康教育需求评估后计划对其进行"糖尿病对机体的危害"和"如何进行血糖自我监测"两方面的教育。护士对患者进行"如何进行血糖自我监测"方面的教育是想改善患者的()
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患者,女,46岁,入院时诊断:高血压病合并2型糖尿病。责任护士为其提供膳食指南,指导她逐步采纳科学合理的饮食计划。护士实施的是()。
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患者,男,52岁,2型糖尿病,因肺部感染而入院。医嘱青霉素80万单位肌内注射。护士遵医嘱进行胰岛素皮下注射,合适的注射部位为()。
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文某,男,56岁。因双下肢麻木伴小腿萎缩2年加重1个月入院,既往无糖尿病病史,为明确诊断拟行神经活检,护士给予健康宣教时下列说法有误的是()
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患者男,32岁。因"2型糖尿病"入院接受治疗,责任护士小王询问其病史的一般资料及对所患疾病的认知情况,按罗伊适应模式理论,这一行为属于的护理步骤是()
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患者,男,20岁。神志不清2小时入院。既往患1型糖尿病5年,长期皮下注射胰岛素,近3天因腹泻而停用。查:血压70/50mmHg,皮肤中度脱水征,呼吸深大,有烂苹果味,心率130次/分。入院诊断:糖尿病酮症酸中毒。患者父母询问护士,1型糖尿病主要的发病机制是()。
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患者,男,52岁,2型糖尿病,因肺部感染而入院。医嘱青霉素80万单位肌内注射。护士为患者进行青霉素皮试,以下做法错误的是()。
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患者男性,学生,20岁,患1型糖尿病2年,因感冒,体温39.2℃、食欲减退、恶心呕吐及腹痛入院。护士为该患者进行饮食治疗的指导,下列不妥的一项是()
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患者宋某,男,60岁,入院诊断为2型糖尿病,护士在对其进行了健康教育需求评估后计划对其进行"糖尿病对机体的危害"和"如何进行血糖自我监测"两方面的教育。护士对患者进行“糖尿病对机体的危害”方面的教育是想改善患者的()
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患者宋某,男,60岁,入院诊断为2型糖尿病,护士在对其进行了健康教育需求评估后计划对其进行"糖尿病对机体的危害"和"如何进行血糖自我监测"两方面的教育。护士对患者进行“如何进行血糖自我监测”方面的教育是想改善患者的()
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患者,女,55岁,诊断为2型糖尿病,出院后护士对患者床单位进行的消毒属于()
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患者,男性,63岁,因糖尿病脑梗死右侧肢体无力入院。护士为患者测量血压时,正确的操作应除外()。
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患者男性,学生,20岁,患1型糖尿病2年,因感冒、体温39.2℃、食欲减退、恶心呕吐及腹痛入院。护士为该患者进行饮食治疗的指导,下列不妥的一项是()
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患者,男, 2 岁,体重 15kg,诊断为“1型糖尿病”,可使用的降糖药物是()
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患者刘某,男,63岁,入院诊断为:2型糖尿病,护士在对其进行了健康教育需求评估后计划对其进行“糖尿病对机体的危害”和“如何进行血糖自我监测”两方面的教育。
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李某,哪,工程师,40岁,因新被诊断为2型糖尿病而入院接受治疗。护士小李在询问病史、收集资料的过程中,做法不妥的是
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患者,女,49岁。身高158cm,体重57 kg,诊断为2型糖尿病。护士指导该患者时,下列哪项不妥
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患者男,63岁,退休教师,近期全口牙齿松动。高血压,坚持服药,三年前检查有糖尿病,坚持吃药及体育锻炼,血糖控制良好。口腔检查:牙周袋=6mm,附着丧失3~4mm,X线片显示牙槽骨角型吸收超过根长的1/3,但不超过根长的1/2。最有可能诊断为
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