国民党在抗日战争期间对教育采取了（）政策。
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抗日战争时期，国民政府对教育的改革措施有（）
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抗日战争期间中国国民党军队有（）多万带着枪投靠了日本帝国主义，那就是我们经常在电视里面看到的伪军。
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国民政府为加强对学校教育的管理和控制权采取了哪些措施？
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抗日战争期间中国共产党同中国国民党结成了（）统一战线。
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抗日战争进入相持阶段后国民党的对内对外政策发生了哪些变化（）
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抗日战争期间，中国共产党总结了前两个时期在统一战线问题上的正反两方面的经验教训，创造性地制定和执行了一整套关于抗日民族统一战线的理论、政策和策略。党制定和执行这些理论、政策和策略的基本原则是（）。
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抗战期间，国民政府实施以“（）”为核心的抗战教育政策，客观上维持了教育的连续性
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抗日战争期间，中国共产党在国民党统治区公开出版的机关报是（）。
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抗日战争进入相持阶段后，国民党顽固派不断制造反共磨擦，对陕甘宁边区实行军事挑衅和经济封锁。关中分区响应中共中央“自己动手、克服困难、渡过难关、支持战争”号召，采取了（）经济政策和措施。
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1936年12月12日，在党的抗日民族统一战线政策的推动下，国民党爱国将领（）发动了“西安事变”，成为时局转换的枢纽。
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抗战期间涌现的街头短剧中，表现了东北沦陷区离乱之苦，控诉国民党不抵抗政策的是（）。
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新中国成立以来，党和国家采取了积极的扶持政策，在财力、人力、物力等方面大力支持新疆的发展，在经济、教育、文化等方面制定和实行了一系列对少数民族的优惠政策。这着重体现了我国处理民族关系的（）。
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抗日战争期间，国民政府加快了对金融业的垄断，其实行垄断的核心机构是（）
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在整国共合作共同抗日期间，国民党顽固派发动了三次反共高潮，其中皖南事变发生在第二次反共高潮时期。皖南事变的时间是（）
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抗日战争进入相持阶段后,日本帝国主义对国民党政府的政策转变为( )。
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抗日战争进入相持阶段后,日本帝国主义对国民党政府采取的方针是( )。
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抗日战争进入相持阶段后,日本帝国主义对国民党政府的政策转变为
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抗日战争期间,形成了国民党的正面战场和共产党的敌后战场两个不同的战场,两个战场的关系实际是( )
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在解放战争时期,为了打退国民党对解放区的军事进攻,中国共产党在军事上采取了集中优势兵力、各个歼灭敌人的作战原则。( )
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抗战进入相持阶段后，蒋介石集团投降反共倾向增长，但又不放弃抗日，不与共产党彻底决裂。造成这种态度的因素有：（ ） ①日本对国民党的诱降政策 ②敌后抗日根据地的壮大 ③美英与日本在亚太地区的矛盾 ④中共坚持以斗争求团结的方针
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抗日战争进入相持阶段后，日本对国民党政府采取了 （ ）
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解放战争中，哪次战役结束后人民解放军在数量上对国民党军队有了优势？（)
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