通讯表达方式中的叙述，包括记叙和（）
相似题目
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以记人叙事写景状物为主要内容，以记叙、描写为主要表达方式的文体是（）。
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消息和通讯的区别之一是，消息在表达上主要是平面的叙述，语言追求简洁、明快、准确。通讯则较多借用文学手段，可以描写、抒情、对话，可以用比喻、象征、拟人等修辞。
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通讯在叙述的基础上，可以综合运用描写、抒情、议论等表达方式和比喻、排比、拟人等修辞方法。
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通讯是以叙述、描写为主要表达方式，迅速、具体、生动地反映现实生活的新闻体裁。
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通讯的叙述通常采用的方式不包括（）
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一次语文课上，张老师发给学生几篇恰当使用表达技巧的优秀语段的打印材料，让同学们挑选自己最喜欢的语段并且点评所选习作的写作妙处何在。她意在引导学生强化对记叙、议论、抒情、说明、描写等表达方式的熟记与使用。事后张老师留了一个一周之内完成的作文任务，她要求同学们以自己熟悉的任意话题入手写三篇小作文，一篇记叙文，一篇说明文，一篇议论文。她要求学生每类文体的作文均要使用相应的表达方式，建议三篇作文中记叙文体的作文使用多种表达方式。请问该教师的做法是注重对学生哪方面能力的培养与训练？（）
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《诗经•大雅》中的（）一首记叙了周族的酋长公刘率领周人自邰至豳的大迁徙历史，诗的每章都以（）作为首句，表达了周人对公刘的爱戴赞美之情。
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记叙文的种类很多，常见的有消息、速写、通讯、特写、报告文学、参观记、游记、人物传记、回忆录等，某些书信、日记也可以归入记叙文一类
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数据通讯中的传输方式包括（）
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从表达方式上来说，消息和通讯一样，除了概括叙述外，都要适当运用抒情、议论、描写的手法，不但要让事实说话，而且要用形象感人。
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课程目标中指出表达与交流应进一步提高记叙、（）、描写、（）、抒情等基本表达能力，并努力学习综合运用多种表达方式。
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屈原短篇抒情诗集（）中的（）一篇记叙了屈原晚年被流放江南的凄苦经历其开头就说“余幼好此奇服兮年既老而不衰”表达了诗人矢志不渝地执着于理想的精神。
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通讯以（）、（）为主要表达方式，具体生动地报道具有新闻特性的典型人物、事件和经验。
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屈原短篇抒情诗集《九章》中的（）一篇记叙了屈原晚年被流放江南的凄苦经历其开头就说“余幼好此奇服兮年既老而不衰”表达了诗人矢志不渝地追求理想的精神。
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通讯是比消息更为详尽和形象报道典型人物和客观事物的新闻体裁，以叙述、描述为主，兼以议论、抒情等表达式，具有下列哪些特点（）。
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说明书以（）作为其主要的表达方式，它不像记叙性文章那样注重“感情”，也不像议论性文章那样重视“观点”
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几个人的通讯，可以是一人一段，分别叙述，综合表达一个主题。
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一次语文课上，张老师发给学生几篇恰当使用表达技巧的优秀语段的打印材料，让同学们挑选自己最喜欢的语段并且点评所选习作的写作妙处何在、她意在引导学生强化对记叙、议论、抒情、说明、描写等表达方式的熟记与使用。事后张老师留了一个一周之内完成的作文任务，她要求同学们以自己熟悉的任意话题入手写三篇小作文，一篇记叙文，一篇说明文，一篇议论文。她要求学生每类文体的作文均要使用相应的表达方式，建议三篇作文中记叙文体的作文使用多种表达方式。请问该教师的做法是注重对学生哪方面能力的培养与训练？（）
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记叙性散文的表达方式以（）为主。
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记叙散文是以内容强调抒发作者的感情，表达方式也注意用抒情的散文。
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双向说话中的表达方式包括()。
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“能辨析记叙、描写、议论、抒情、说明等表达方式，理解多种表达方式的综合运用”是课程标准对哪类文体的教学要求？
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侵犯公民个人信息罪中的“公民个人信息”，包括姓名、身份证件号码、通信通讯联系方式、住址、账号密码、财产状况、行踪轨迹等。（）
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记叙文这种文体以叙述为最主要的记叙方式，并兼以其他的方式，它们是（）