社交礼仪的三大要素是言语、行为表情和（）。
相似题目
-
礼仪的三大要素包括语言、行为表情和（）。
-
一位70岁的男性患者入院行全髋关节置换术后，夜间出现情绪兴奋和行为紊乱。说房间的地板上有老鼠、有蛇，天花板上有鸟在飞；表情恐惧、紧张，言语令人费解；病人不认得陪护的家属，也不相信自己在医院里；白天则较安静、喜卧床，对夜间行为难以回忆。该病人最可能的诊断是（）。
-
行为表情是礼仪要素的唯一要求。
-
患者庞某，男性，60岁。表情迟钝，言语不利，易惊恐，善忘，或思维异常，行为古怪，伴肌肤甲错，双目晦黯，口干不欲饮，舌质黯或有瘀点瘀斑，脉细涩，其治疗应首选的方剂是（）
-
规范服务标准的三大要素包括硬件、软件和礼仪。
-
有目的、有计划地对研究对象的行为、言语、表情、举止的观察分析以研究其心理行为规律的方法是()
-
礼仪是对礼节、礼貌的统称。首先，礼仪是一种（），是指人们在交往过程中双方在言语举止上表现出来的谦虚和恭敬的礼貌行为。其次，礼仪又是一种（）活动。礼节实际上是一种约定俗成的惯用形式，是一种行为习惯。（）往往通过礼节活动表现出来。
-
大量研究，尤其是跨文化研究已经证明，面部表情、身体表情和言语表情是（）
-
言语交际过程中的三大要素：（）
-
行为矫正是由矫正的对象、（）和矫正的过程三大要素构成。
-
礼仪最基本的三大要素是语言、（）和服饰。
-
沟通是人们之间在思想、信念、观点等方面的交流，主要可以通过：言语、手势、表情和行为。
-
护士观察病人的言语、表情、动作行为，是属于（）
-
构成礼仪的三大要素是（）。
-
言语之外的一些行为，如（）表情、（）表情、（）表情等却很难被人有意识地加以控制，从而能更真实地揭露人们内心的想法、情绪、性格等。
-
下列（）做法是礼仪三大要素所不容的。
-
某幼儿教师有目的、有计划地注意儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的言语、表情和行为等表现．并根据这些表现分析儿童心理发展的规律和特征，该幼儿教师采用的研究方法是( )。
-
行为温和,注重社交细节关注个人感受与价值观习惯赞美别人言语友善、委婉犹豫、情绪化倾向主观想法与道德评判尽量避免争论和矛盾,这是性格的哪个纬度,用字母-------来表示?
-
行为表情不属于礼仪最基本要素。
-
在学前儿童社会教育中，教师通过言语、动作和表情等方式，对儿童行为给予肯定或否定的评价，使之增强、巩固或削弱、消除，以便形成良好的行为习惯，这是学前儿童社会教育的（）
-
表情动作可以分为——、言语表情和动作表情。
-
行为矫正的三大要素是行为矫正的三大要素是（）
-
礼仪最基本的三大要素不包括什么（）