儿童都有动手能力，他们到成年阶段能不能把这种动手能力保持下来，在很大程度上取决于（）是鼓励还是抑制这种好奇心。
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幼儿智育要培养幼儿的感知能力和动手操作能力。
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（ ）强调为儿童提供实物，让他们自己动手操作，视儿童为主动的学习者、建构者。
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当代大学生需要具备管理能力，又要具备实际动手操作能力。
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帮助儿童学习探索周围世界和学习科学技术的方法和技能，发展儿童的观察力、思维能力、创造力、动手操作能力和初步的解决问题能力，这是儿童科学教育的（）
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保育员要支持学前儿童在积塑区进行自由的探索，这不仅促进儿童动手能力和创造能力，也促进幼儿（）的发展。
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在义务教育阶段设置“设计应用”学习领域的主要是培养学生形成（）和提高动手能力。
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（）最突出的弊端就是忽视学生的独立人格，压抑学生的自主精神、创造精神、创新能力、动手能力和实践能力。
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中职生要成为德能兼备的全面发展的现代职业人，必须（） ①加强道德修养，提高道德素质 ②加强专业技能学习，提高动手能力 ③加强文化知识学习，提高科学文化素质 ④加强身心锻炼，提高身心素质
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备课的能力性目标包括动手能力、（）、管理能力和有关专业能力。
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哪种类型的人往往愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。他们偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚？（）
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包豪斯学校的办学制度是工厂学徒制,主要培养学生的动手能力和设计能力。()
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动手能力与团队能力等方面。
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技术世界的人喜欢具体明确、需要动手操作的工作环境。天生对工具比较感兴趣，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调，他们喜欢用实际行动代替语言表达，重视现在剩余未来。
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实验实习是一个培养学生动手能力的重要机会。
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发现寝室灯泡坏了我们可以自己动手换一个，培养自己的动手能力。()
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6. 偏好具体任务、动手能力强是（ ）的特点
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在教育阶段设置“设计·应用”学习领域主要是培养学生形成（）和提高动手能力。
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学生的智力＿＿包括知识，＿＿包括能力，尤其是独立思考和发明创造的能力。一个学生＿＿有知识，＿＿没有自己动手的习惯和勇于创新的精神，＿＿不能成为适应新时代要求的有用之才。填入横线上最恰当的一项是()。
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儿童开始意识到他人有不同的观点，但不能理解这种差异的因，其角色采择能力所处的发展阶段是（)。
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要有观察的能力,必须真的用心去观察。要有劳动的能力,必须真的动手去劳动。要有读书的能力,必须真的去把书本打开。要有做好公民的能力,必须真的去做公民应做的一切事情。 这个句子采用的修辞手法是（）
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某幼儿园通过游戏培养儿童的动手能力和想象能力，同时购置了多份游戏材料，并根据孩子的年龄层次进行分层教育。这体现了幼儿园环境创设的（）
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婴幼儿加强动手操作，提高生活自理能力的意义何在？
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（）旨在丰富学生的感性学习经验，提高他们的观察、分析动手能力
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