用非自然的构成方法，将客观世界人们所熟悉的、合理的和固定的秩序，移植于逻辑混乱的荒诞反常的图形中，这种图形形态，称为（）。
相似题目
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（）是指通过传授自然科学技术知识、演示科学方法，引导学生辨认客观事实，发现客观规律，进而形成认识和改造世界的能力的教育。
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人们把客观世界划分为互相联系又相互对立独立的两部分：以人为中心的（）和自然为中心的（）。由此，人们对世界认识也就相应分化为两种独立的科学，即（）和（）的自我认识。
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“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术．还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系．而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于（ ）。 ①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学 ②主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括 ③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展 ④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用
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所谓生态工业的构想是指人们通过谨慎的和合理的方法来获得那种想要的自然生态系统的承载能力，以实现经济、文化、技术的持续进步，并根据可持续发展原则来设计工业系统以及工业系统和环境之间的物质流和能源流。
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（）是反映自然界和社会上的事物、现象之间必然性关系的科学命题，但这些关系往往被各种外在的、偶然的、非本质的现象所掩盖，需要人们运用各种科学方法将它们揭示出来。
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在古希腊的伊奥尼亚时期，出现了泰勒斯、毕达哥拉斯等一批（），他们以自然界的（）为前提，推测世界是什么构成的和怎样构成的。
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人们把客观世界划分为互相联系有互相对立的两部分：一人为中心的（）和以自然为中心的自然界。由此，人们对世界的认识就相应分化为两种独立的科学即（）科学和（）。
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们能够按自然规律创造出许多自然界原来不存在、单靠自然力量也不能产生的事物。这表明（）①有些自然物的存在和变化不具有客观实在性②人们改造世界的活动具有创造性③人具有主观能动性④自然力量是有限的，人的创造能力是无所不及的
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世界的本质之所以是物质，是因为（） （1）自然界的存在与发展不以人的意识为转移 （2）人们只能利用自然物，不能改变自然物 （3）世界是由各式各样的物体组成的 （4）社会的存在与发展是客观的 （5）人们的活动是追求物质利益的活动 （6）意识是客观存在在人脑中的反映
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精神防御机制是在人们遇到困难时所采取的回避困难、解除烦恼、保护心理安宁的方法。 该机制包括几种方法：转移作用是指对某一对象的情感因某种原因（发生危险或不合社会习惯）无法向其直接表现时，而转移到其它较安全或较为大家所接受的对象身上。合理化作用是指个人遭受挫折或无法达到所追求的目标以及行为表现不符合社会规范时，给自己找一些有利的理由来解释。投射作用是指将自己所不喜欢或不能接受的性格、态度、意念，“投射”到别人身上或外部世界去，而断言别人是这样的现象。 根据定义，下列反映了上述三种防御机制之一的是（ ）
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科学研究方法（或科学方法）是人们为了实现认识客观世界这一目标而采用的（）和途经。
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“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于（）。 ①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学 ②主张科学是哲学的知识前提.哲学是科学的最高概括 ③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展 ④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用
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（）是人们在认识和改造客观世界的实践中所获得的认识和经验的总和。
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由语言符号的字面意义所构成的形象，也即在文学文本中呈现的虚拟的客观世界本身是指（）
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被人脑所反映的客观现实在某种意义上是依赖于人的意志而客观存在的物质世界，包括自然界和社会环境。
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客体世界是指（）所反映和表现的客观社会生活及自然界，具有（）的客体世界艺术创造的主要对象。
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政策和制度在相当程度上带有人们的主观意志，或者说是人们意志作用的结果，因此在宏观经济管理过程中，行政调节方法运用的是否合理和科学，主要取决于人们主观上对客观事物的认识是否正确，取决于人们对客观规律和复杂的经济活动的了解和掌握程度。 这段文字的主旨是（ ）
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1.世界观是人们认识主观世界改造客观世界的根本方法（1.0分）
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社会学所研究的是为人们所熟悉的世界。
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面向对象方法是从现实世界中的客观事物入手，尽量运用人类的自然思维方式来构造软件系统。（ ）
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随着经济社会的发展和城市化进程的加快，和谐理念越来越为人们所接受。尤其是“三大和谐”的理念，即“人与人的和谐，人与自然的和谐，历史与未来的和谐”。这些理念反映了人类活动是①在实践中不断思考人与外部世界的关系，追求自身的完善和发展②以研究万事万物的共同本质和规律，形成正确价值观为根本目的③在认识和改造世界的过程中实现个人与社会、主观与客观的统一④发挥人的本质能力，有意识地利用和改造自然规律为人类（）
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人们把客观世界划分为互相联系又相互对立独立的两部分：以人为中心的_______和以自然为中心的_______。由此，人们对世界认识也就相应分化为两种独立的科学，即_______和_______。
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客体世界是指____所反映和表现的客观社会生活及自然界，具有____的客体世界艺术创造的主要对象。
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人们对客观世界的认识和理解倾向于有序化或合理化。（)